3.5 探索与表达规律1.探索运用符号表示数字规律和图形规律的方法.2.提高观察图形、探索规律的能力，培养创新意识. 一、情境导入今天我们...
第 3 课时整式的加减1.会进行整式的加减运算，并能说明其中的道理. 一、情境导入这年头，爱美的可真不少.这不，整式也要去瘦身，那我们...
第 2 课时去括号1.在具体情境中体会去括号的必要性，能运用运算律去括号.2.总结去括号的法则，并能利用法则解决简单的问题. 一、情境导...
3.4 整式的加减第 1 课时合并同类项1.理解同类项的概念.2.了解合并同类项的法则，能进行同类项的合并，解决一些实际问题. 一、情境导入...
3.3 整式1.理解单项式、多项式及整式的概念，会判断单项式及整式.2.掌握单项式的系数与次数、多项式的次数与项的概念，明确它们之间的关系...
第 2 课时代数式的求值1.会求代数式的值，感受代数式求值可以理解为一个转换过程或某种算法.2.会利用代数式求值推断代数式反映的规律.3....
3.2 代数式第 1 课时代数式1.在具体情境中，进一步理解字母表示数的意义.2.能解释一些简单代数式的实际背景或几何意义. 一、情境导入青...
3.1 字母表示数1.知道现实情境中字母表示数的意义，初步形成符号感.2.会用字母表示一些简单问题情境中的数量关系和变化规律.3.初步培养学...
2.12 用计算器进行运算1.掌握计算器的使用方法.2.会使用计算器进行有理数的加、减、乘、除、乘方运算. 一、情境导入任选 1，2，3，……...
2.11 有理数的混合运算1.掌握有理数混合运算的顺序，并能熟练地进行有理数加、减、乘、除、乘方的混合运算.2.在运算过程中能合理地应用运...
2.10 科学记数法1.理解科学记数法的意义.2.会用科学记数法表示大数. 一、情境导入在悉尼举行的国际天文学联合会大会上，天文学家指出整个...
2.9 有理数的乘方1.在现实背景中，理解有理数乘方的意义，掌握有理数乘方的运算法则.2.能熟练地进行乘方运算. 一、情境导入贝贝同学说：...
2.8 有理数的除法1.理解有理数的除法法则，会进行有理数的除法运算. 一、情境导入1.计算：（1）×0.2＝ ；（2）12×（－3）＝ ；（3）...
第 2 课时有理数乘法的运算律1．经历探索有理数乘法运算律的过程，理解有理数乘法运算律．2 ．能熟练运用有理数乘法运算律简化运算．一...
2．7 有理数的乘法第 1 课时有理数的乘法法则1．经历探索有理数乘法法则的过程，理解有理数的乘法法则．2．能熟练进行有理数的乘法运算...
第 2 课时有理数的加减混合运算的实际应用1．能综合运用有理数及其加法、减法的有关知识，解决简单的实际问题，培养学生分析问题和解决问...
2．6 有理数的加减混合运算第 1 课时有理数的加减混合运算及运算律在其中的应用1．理解有理数加减混合运算统一成加法运算的意义，掌握有...
2．5 有理数的减法1．经历探索有理数减法法则的过程，理解有理数的减法法则．2．能熟练进行有理数的减法的运算，并灵活应用有理数减法解决...
第 2 课时有理数加法的运算律1．经历探索有理数加法运算律的过程，理解有理数加法运算律．2 ．能熟练运用有理数加法运算律简化运算．一...
2．4 有理数的加法第 1 课时有理数的加法法则1．经历探索有理数加法法则的过程，理解有理数的加法法则．2．能熟练进行有理数的加法运算...
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