习作 那一刻，我长大了［教学目标］1 写一件成长过程中印象最深的事情。2.学习把受到触动的瞬间写具体。［教学重难点］1.要把事情的经过...
口语交际 走进他们的童年岁月［教学目标］1.以采访的形式走进大人们的童年，在交流时认真倾听并做好记录。2.根据采访时整理的记录，分享时...
习作 把一个人的特点写具体［教学目标］1.能借助习作例文进一步学习运用描写人物的基本方法。2.学会把一个人的特点写具体。［教学重难点］...
习作 中国的世界文化遗产［教学目标］1.选择一处你感兴趣的中国的世界文化遗产，搜集资料，写一份简介。2.培养搜集和处理信息的能力。3.体...
口语交际 我是小小讲解员［教学目标］1.根据确定的讲解主题，搜集资料，列提纲，按照一定的顺序进行讲解。2.能根据听众的反应，对讲解的内...
习作 神奇的探险之旅［教学目标］1.通过习作，充分激发学生的想象力，激发学生对生活，对大自然的好奇心和探索欲望。2.围绕“探险”编一个...
习作 写读后感 ［教学目标］1.任选一篇读过的文章或一本书写读后感，突出阅读作品中让你感触最深的内容。2.能结合具体事件清楚表达自己的...
口语交际 怎么表演课本剧［教学目标］1.能在理解课文的基础上编排课本剧，学习运用个性化语言、动作、神情展现人物特点。2.培养学生的想象...
习作 漫画的启示［教学目标］1.仔细观察，看懂图意，了解漫画内容，把自己获得的启示写下来。2.理解漫画画面以外的寓意，透过漫画体现的思...
口语交际 我们都来讲笑话［教学目标］1.对幽默产生兴趣并能用普通话大方地讲笑话。2.能感受带给别人快乐时自己也得到快乐。3.能倾听别人的...
23*童年的发现［教学目标］1.会认 10 个生字，能正确认读“胚胎、祸患、滑翔、天赋”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课...
23 童年的发现1.认识“胚、祸”等 9 个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,弄清楚“我”发现的过程。1.找出自己觉得有...
2 ３.童年的发现 课题童年的发现课型略读课文授课时间1 课时教学目标1.自主学习字词，会认会写“胚、祸”等 10 个生字，理解字义，识...
22.手指［教学目标］1.会认 14 个生字，会写 15 个生字，能正确读写由生字组成的词语。2.正确、流利地朗读课文，了解课文主要内容，了...
22 手指1.认识“弦、揿”等 13 个生字,读准多音字“薄”,会写“拇、搔”等 16 个字,会写“关节、拇指”等 21 个词语。2.理解课文主...
22.手指课题手指课型讲读课文授课时间2 课时教学目标1.自主学习字词，学会“拇、弦”等 1 ４个会认字，理解字义，识记字形；正确书写“...
21.杨氏之子［教学目标］1.会认 2 个生字，会写 3 个生字，能结合注释理解课文内容。2.准确、流畅地朗读课文，读准节奏，读出韵味。背...
21 杨氏之子1.认识“诣、禽”2 个生字,会写“梁、诣”等 3 个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。借助注释理解词句,了解课...
21.杨氏之子课题杨氏之子课型讲读课文授课时间2 课时教学目标1.自主学习字词，学会 “诣、禽”2 个会认字，理解字义，识记字形；会写“...
20*金字塔［教学目标］1.会认 12 个生字，积累本课词语。2.了解两篇短文介绍金字塔的方式有什么不同，学习烘托、渲染的表达手法，借助课...
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