分数除法同学们还记得什么是商不变性质吗？被除数和除数同时乘或除以相同的数（ 0 除外），商的大小不变。1. 一条绸带长米，做一朵花要...
分数乘法（一）回顾：1. 同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。2. 异分母分数相加减，先通分，然后按同分母分数加减的方法计算。 例...
分数乘法（一）1122＋ ＝111555＋ ＋ ＝111632＋ ＋ ＝1135（ 1）（ 2）（ 3） 例 1 1？ cm16cm 16 3441＝ 12（ cm ）...
分乘法数( 二）列式并计算• 24 个 是多少？• 吨的 7 倍是多少吨？• 每个人吃 个西瓜，两个人吃了多少个西瓜？2324× = =1623...
• 小新、爸爸、妈妈一起吃一块蛋糕，每人吃 ， 3 人一共吃多少块？29分析：求 3 人一共吃多少块，就是把 3 个 块合并成一个数的...
《防止水污染》教案教学目标（1）使学生通过本节课的学习，可以在生活中减少水资源的污染。（2）通过学生对身边的工厂和水污染大户的了解，...
《方向与位置》习题1、丽丽面向北站立，向右转 40°后所面对的方向是（ ）；丁丁面向西站立，向左转 40°后所面对的方向是（ ）；豆豆...
①在 的东南面涂红色；②在 的东北面涂黄色；③在 的西南面涂绿色；④在 的西北面涂蓝色。例 1 ：如图，以小刚家为观察点，说出学校...
《方向与位置》教案教学内容浙教版小学数学六年级下册第 48〜53 页。教学目标知识和技能通过解决实际问题，了解确定位置的方法，能根据方...
《方案设计》教案教学目标（1）让学生通过本节课的学习可以解决生活中遇到的问题。（2）让学生通过所学的知识来求解最优的方案设计，并且学...
人的反应是有快慢的。用下面的方法测试你们班同学的反应速度，并回答问题。全班可以分成若干小组活动，每个小组都要准备一下的工具，并按照...
《反应时间测试》教案教学目标（1）让学生通过反应时间的测试来对小数的理解更加透彻，并且对生活中的反应时间进行理解和计算。（2）使学生...
《反比例应用问题》习题1、小红看一本儿童小说，每天看 12 页，10 天可以看完；如果每天看 15 页，多少天可以看完？2、一个车间装配一...
课前回顾：判断下面各题中相关联的两种量成什么关系？（ 1 ）路程一定，速度和时间。（ 2 ）总价一定，单价和数量。（ 3 ）全校学生...
《反比例（一）》习题一、练习。 1 修一段路，已经修的与未修的（ ）。 2、总价一定，单价和数量（ ）比例。 3、分子一定，分数值和...
回顾判断下面各题中的两种变量是否成正比例？为什么？（ 1 ）苹果的单价一定，购买苹果的数量和总价。（ 2 ）小新跳高的高度是他的身高...
回顾：判断下面的量是否成反比例关系？（ 1 ）长方形的面积一定，长与宽。（ 2 ）分子与一定，分母和分数值。（ 3 ）正方形的边长和...
《地球水资源》教案教学目标（1）使学生通过本节课可以更好的了解地球的水资源分布。（2）使学生的初步对地球的淡水资源进行了解。（3）培...
《代数式与方程》习题一、填空。 1、比 a 多 5 的数是： ___________________ 。 2、宾馆有 2 人间（2 个床位）客房 x 间，3...
浙教版六年级数学下册第五章代数式与方程（六）方程的意义1 、什么叫方程？2 、方程的条件有哪些？ 未知数、等式。未知数、等式。含有未...
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