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《跟着标识去游园》教学设计-人美版小学美术二年级下册.docx

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《跟着标识去游园》教学设计一、大单元教学分析本单元是二年级《标识来导航》主题单元,旨在引导学生从认识标识、创作标识到应用标识,形成对“标识导航功能”的完整认知与实践能力。单元以“生活场景中的标识”为线索,通过观察、设计、应用等活动,帮助学生理解标识在规范行为、指引方向、传递信息中的重要作用,培养实用艺术创作能力与社会规则意识。本...

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