某信息公司对 S 市儿童 2009 年 1~5月的消费情况展开调查，结果如右图所示。你得到了那些信息？食品52%教育22%其他 3%娱乐 10%服装2...
《扇形统计图》教案教学目标（1）使学生通过圆的知识来了解扇形具有的独特性质。（2）使学生可以利用扇形的性质来更好的了解扇形统计图的含...
观察下面的图形。 1∠ 的顶点在圆心，这样的角叫圆心角。圆上 A,B 两点之间的部分叫弧。 一条弧与经过这条弧两个端点的两条半径所围成...
《扇形》教案教学目标（1）使学生通过圆的知识来了解扇形的形成过程。（2）使学生通过动手了形成扇形的过程，加深对扇形的理解。（3）培养...
课前回顾• 根据比的基本性质，把下面的化成前项时 1或后项是 1 的比。20:1000 ＝ 5:300 ＝700:7 ＝ 400:8 ＝100:11:501:6050 ...
大家都已经多比很了解了，那么现在我们就来了解一下百分数，同学们知道什么是百分比吗？那么，我们一起来看看下面的题目。下面是强强三次投...
《认识百分比》教案教学目标（1）使学生知道什么是百分比。（2）使学生能熟练的把分数和比化成百分比。（3）是学生知道百分比的意义。教学...
《平面图形》习题一、填空题。1、线段有（ ）个端点，射线有（ ）个端点。下面图形共有（ ）条线段。2、在 5 时半，分针和时针组成的...
税收是国家财政收入的主要来源之一，国家用收来的税款发展经济、文教、科技、社会福利和国防事业等。每个公民都有依法纳税的义务。 纳税的...
《利息和纳税》教案教学目标（1）使学生更好的理解百分数和分数的性质，知道利息的含义和纳税的必须性。（2）使学生能熟练的利用百分数和分...
《立体图形》习题一、填空。1、一个正方体的棱长为 A，棱长之和是（ ），当 A＝6 厘米时，这个正方体的棱长总和是（ ）厘米。2、把一...
《可能性的大小》教案教学目标（1）使学生知道事情发生是有可能性的。（2）使学生学会发现生活中事情发生的可能性。（3）培养学生学会预测...
《解比例》习题1、修一条路，如果每天修 120 米，8 天可以修完；如果每天修 150 米，几天可以修完？（用比例方法解） 2、同学们做操...
《节约用水》教案教学目标（1）使学生通过本节课的学习，可以在生活中学会如何节约用水。（2）使学生的用一言一行来带领身边的人，都一起来...
《加减运算》习题一、判断题。1、一个数的相反数一定比原数小。 （ ） 2、如果两个有理数不相等，那么这两个有理数的绝对值也不相等。 ...
浙教版六年级数学下册第五章加减运算（四）加、减法各部分之间的关系：（ 1 ）加数＋加数 = 和和－一个加数 = 另一个加数（ 2 ）被...
浙教版六年级数学下册第五章加减运算（四）回顾：回顾：一本书一共 234 页，小明昨天看了 66 页，今天又看了 34 页，还剩多少页没看...
《保护环境中的数学问题》习题1、热带雨林中的树木非常高，从上往下看，就像高低不同的高楼。其中有许多参天大树，高达 80 米，树干 25...
《环境保护中的数学问题》教案教学内容浙教版小学数学六年级下册第 60～61 页。教学目标知识和技能通过教学使学生了解实际问题转化为数学...
《分析用水量》教案教学目标（1）使学生通过本节课可以更好的了解自来水的由来。（2）使学生的初步对中国的淡水资源的了解，关心生活中用水...
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