第 1 页 共 8 页2024-2025学年六年级语文下册小升初情境卷（一）满分：100分考试时间：100分钟在语文的奇幻王国中，一场惊心动魄的冒...
12024-2025 学年六年级语文下册小升初情境卷（一）答题卡关卡一：成长回忆录大冒险（10 分）（第 2、3 题请用 2B 铅笔填涂）1.（4 ...
2023-2024 学年鲁教五四新版六年级上册数学期中复习试卷一．选择题（共 10 小题，满分 40 分，每小题 4 分）1．如图所示的几何体的...
《2.11 有理数的混合运算》教学设计学科数学设计者单位年级六年级来源鲁教版第二章第 11 节课时1【课程标准】初步形成运算能力，掌握必...
六年级数学期中考试模拟卷（考试时间共 120 分钟，试卷满分为 150 分）姓名 成绩 第Ⅰ卷（选择题 40 分）一、选择题（本部分 10 ...
《2.12 近似数》教案设计 学科数学设计者单位年级六年级来源鲁教版第二单元第 12 节课时1【课程标准】 了解近似数，在解决实际问题中...
鲁教版六年级上册数学期中模拟试卷一．选择题1.下列各数中，不是负数的是（ ）A．﹣2 B．3 C．﹣ D．﹣0.102.如图是加工零件的尺寸要求...
2.13 用计算器进行运算教学目标：1．会使用计算器进行有理数的加、减、乘、除、乘方的混合运算.2．经历运用计算器探求规律的活动，发展合...
3.1 用字母表示数 教案设计 学科数学设计者单位年级六年级来源鲁教版第三章第一节课时1【课程标准】借助现实情境了解代数式，进一步理解...
《3.2.1 代数式》教案设计 学科数学设计者单位年级六年级来源鲁教版第三单元第 2节课时1【课程标准】能分析具体问题中的简单数量关系，...
《3.2.2 代数式》教案设计 学科数学设计者单位年级六年级来源鲁教版第三单元第 3节课时1【课程标准】1. 探索具体问题中的数量关系和变...
《合并同类项》教学设计学科 数学设计者单位年级 初一来源鲁教版六年级上册第三章 第四节第二课时课时 1【课程标准】理解整式的概念，...
2025-2026 学六年级上册数学单元检测卷第三章 整式及其加减·基础通关建议用时：60 分钟，满分：120 分一、选择题（本大题共 10 个小...
《去括号》教学设计学科数学设计者单位年级六来源鲁教版第二章课时1【课程标准】理解整式的概念，掌握合并同类项和去括号的法则。【学习目...
《整式的加减（1）》教学设计学科数学设计者单位年级六年级来源鲁教版第三章课时1【课程标准】理解整式的概念，掌握合并同类项和去括号的法...
2025-2026 学六年级上册数学单元检测卷第三章 整式及其加减·基础通关建议用时：60 分钟，满分：120 分一、选择题（本大题共 10 个小...
《整式的加减（2）》教学设计学科数学设计者单位年级六年级来源鲁教版第三章课时1【课程标准】理解整式的概念，掌握合并同类项和去括号的法...
《3.7 探索与表达规律习题》教案设计 学科数学设计者单位年级六年级来源鲁教版第三单元第 7节课时1【课程标准】探索给定情境中隐含的规...
整式的加减【教学目标】（一）教学知识点。1．经历用字母表示数量关系的过程，发展符号感。2．会进行整式加减运算，并能说明其中的算理。（...
4.1 等式与方程教学目标1、掌握等式的基本性质。2、会运用性质对等式进行变形，了解简单的一元一次方程。3、体会化归等常用的数学思想方法...
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