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标签“教学设计”的相关文档，共1216条

【教学设计】数学六年级上册（鲁教版）2.5有理数的减法教案 .docx
2.5 有理数的减法教学目标1、知识目标：经历探索有理数的减法法则的过程，理解有理数的减法法则，并能熟练运用法则进行有理数的减法运算．...
2026-03-26发布26 浏览5 页1 次下载73.76 KB
【教学设计】数学六年级上册（鲁教版）2.6.1有理数的加减混合运算教案 .docx
《2.6 有理数的加减混合运算 1》教案设计学科数学设计者单位年级六年级来源鲁教版第二章第六节课时1【课程标准】初步形成运算能力，掌...
2026-03-26发布30 浏览3 页1 次下载39.41 KB
【教学设计】数学六年级上册（鲁教版）2.6.2有理数的加减混合运算教案 .docx
《2.6.2 有理数的加减混合运算 2》教案教案设计学科数学设计者单位年级六年级来源鲁教版第二章第六节课时1【课程标准】初步形成运算能...
2026-03-26发布7 浏览4 页1 次下载25.51 KB
【教学设计】数学六年级上册（鲁教版）2.6.3 有理数的加减混合运算教案 .docx
《2.6.3 有理数的加减混合运算》教案设计学科数学设计者单位年级六年级来源鲁教版第二单元第 6 节课时3【课程标准】初步形成运算能力...
2026-03-26发布2 浏览3 页1 次下载25.27 KB
【教学设计】数学六年级上册（鲁教版）2.7有理数的乘法　　　教案　.docx
2.7 有理数的乘法教学目标1．初步掌握有理数乘法法则的合理性，培养学生观察、归纳、概括及运算的能力。2．使学生在了解有理数乘法的意义...
2026-03-26发布29 浏览3 页1 次下载12.71 KB
【教学设计】数学六年级上册（鲁教版）2.8有理数的除法教案.docx
2.8 有理数的除法一、学生起点分析: 学生的知识技能基础：学生在小学时已熟知乘法与除法互为逆运算，而且也熟悉“除一个数等于乘以它的...
2026-03-26发布8 浏览7 页1 次下载15.91 KB
【教学设计】数学六年级上册（鲁教版）2.9.1有理数的乘方教案 .docx
《有理数的乘方 1》教学设计学科数学设计者单位年级六来源鲁教版第二章课时1【课程标准】初步形成运算能力，理解乘方的意义，掌握有理数...
2026-03-26发布5 浏览4 页1 次下载29.81 KB
【教学设计】数学六年级上册（鲁教版）2.9.2有理数的乘方教案 .docx
《2.9.2 有理数的乘方》教学设计学科数学设计者单位年级六来源鲁教版第二章课时1【课程标准】理解乘方的意义，掌握有理数的加，减，乘，除...
2026-03-26发布15 浏览3 页1 次下载60.73 KB
【教学设计】数学六年级上册（鲁教版）2.10 科学记数法法　教案　.docx
2.10 科学记数法教学目标1.借助身边熟悉的事物体会一些较大的数,发展数感2.理解科学记数法的意义，学会用科学记数法表示较大的数3.能写出...
2026-03-26发布28 浏览3 页1 次下载12.37 KB
1.1.1 认识三角形教学设计 -.docx
《1.1.1 认识三角形》教学设计复备人：复备时间：一、学科与课时信息学科：数学年级：七年级版本：鲁教版五四制课时：第 1 课...
2026-03-26发布27 浏览6 页1 次下载90.52 KB
1.2 图形的全等教学设计 .docx
数学活页备课纸数学活页备课纸教学过程设计教学环节教师活动学生活动设计意图（二）自主探究发现新知探究 1：全等图形的性质：活动 1：...
2026-03-26发布32 浏览2 页1 次下载83.8 KB
1.3.1 探究三角形全等的条件教学设计 -.docx
《1.3.1 探索三角形全等的条件》教学设计复备人：__________ 复备时间：__________学科数学姓名单位年级七年级版本鲁教版五四制课时第 1...
2026-03-26发布23 浏览7 页1 次下载175.53 KB
1.3.2 探究三角形全等的条件教学设计 -.docx
《1.3.2 探索三角形全等的条件》教学设计复备人：__________ 复备时间：__________学科数学姓名单位年级七年级版本鲁教版五四制课时课时...
2026-03-26发布30 浏览7 页1 次下载67.54 KB
2.2 第2课时角平分线的性质教学设计 .docx
第 2 角平分的性课时线质摘课标录1.探索明角平分的性定理并证线质:角平分上线的点到角的距离相等两边;反之,角的部到角内两距离相等的点在...
2026-03-26发布29 浏览2 页1 次下载61.61 KB
2.2 第3课时等腰三角形的性质教学设计 .docx
第 3 等腰三角形的性课时质摘课标录1.理解等腰三角形的念概,探索明等腰三角形的性并证质定理:等腰三角形的底角相等两个;底上的高、中边线...
2026-03-26发布31 浏览3 页1 次下载54.9 KB
2.3 利用轴对称进行设计教学设计 -.docx
学科数学年级七年级版本鲁教版五四制课时第 1 课时【课标要求】（2022 版）能利用轴对称的性质设计简单的轴对称图案，感受轴对称在现实...
2026-03-26发布17 浏览3 页1 次下载119.86 KB
3.1.1 探索勾股定理教学设计 -.docx
项目内容学科数学年级七年级版本鲁教版五四制课时第 1 课时【课标要求】（2022版）探索勾股定理，了解利用拼图验证勾股定理的方法，会用...
2026-03-26发布26 浏览4 页1 次下载119.59 KB
3.2.1 一定是直角三角形吗教学设计 .docx
3.2.1 一定是直角三角形吗教学设计项目内容学科数学年级七年级版本鲁教版五四制课时第 1 课时【课标要求】（2022 版）探索并掌握直角...
2026-03-26发布31 浏览4 页1 次下载70.31 KB
4.1.1 无理数教学设计 -.docx
4.1.1 无理数教学设计项目内容学科数学年级七年级版本鲁教版五四制课时第 1 课时【课标要求】（2022 版）通过具体实例，了解无理数的...
2026-03-26发布28 浏览4 页1 次下载29.04 KB
4.1.2 无理数（深化认识与估算）教学设计 -.docx
4.1.2 无理数（深化认识与估算）教学设计项目内容学科数学年级七年级版本鲁教版五四制课时第 1 课时【课标要求】（2022 版）进一步认识...
2026-03-26发布5 浏览4 页1 次下载39.02 KB

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