1.5.3 近似数 教学设计一、内容和内容解析1.内容本节课是人教版《义务教育教科书•数学》七年级上册(以下统称“教材”)第一章“有理数...
1.2.3 相反数 教学设计一、内容和内容解析1.内容本节课是人教版《义务教育教科书•数学》七年级上册(以下统称“教材”)第一章“有理数...
1.2.2 数轴 教学设计一、内容和内容解析1.内容本节课是人教版《义务教育教科书•数学》七年级上册(以下统称“教材”)第一章“有理数”1...
1.2.1 有理数 教学设计一、内容和内容解析1.内容本节课是人教版《义务教育教科书•数学》七年级上册(以下统称“教材”)第一章“有理数...
6.3.1 角的概念 教学设计一、内容和内容解析1.内容本节课是人教 2024 版《义务教育教科书•数学》七年级上册(以下统称“教材”)第六...
6.1.2 点、线、面、体 教学设计一、内容和内容解析1.内容本节课是人教 2024 版《义务教育教科书•数学》七年级上册(以下统称“教材”...
3.2 代数式的值 教学设计一、内容和内容解析1.内容本节课是人教版《义务教育教科书•数学》七年级上册(以下统称“教材”)第三章“代数...
1.2.4 绝对值 教学设计一、内容和内容解析1.内容本节课是人教版《义务教育教科书•数学》七年级上册(以下统称“教材”)第一章“有理数...
1.2.3 相反数 教学设计一、内容和内容解析1.内容本节课是人教版《义务教育教科书•数学》七年级上册(以下统称“教材”)第一章“有理数...
1.2.2 数轴 教学设计一、内容和内容解析1.内容本节课是人教版《义务教育教科书•数学》七年级上册(以下统称“教材”)第一章“有理数”1...
4.3.1 角 教学设计过程活动流程图活动的内容和目的活动 1 教师提问,学生看幻灯片总结角的定义图形活动 2 角的表示方法活动 3 角的...
从算式到方程课型:新授课【教学习目标】一、知识与技能 1、通过处理 实际问题,让学生体验从算术方法到代数方法是一种进步。2、初步学会...
整式课型:新授课【教学目标】一、知识与技能 使学生理解多项式、整式的概念,会准确确定一个多项式的项数和次数.二、过程与方法通过实例...
整式 课型:新授课【教学习目标】一、知识与技能 (1)能用代数式表示实际问题中的数量关系. (2)理解单项式、单项式的次数,系数等概...
近似数课型:新授课课前准备教师准备教学用课件。教学目标: (1)给了一个近似数,你能说出它精确到哪一位,有几个有效数字. (2)给了...
有理数的乘方 课型:新授课【教学目标】(1)正确理解乘方、幂、指数、底数等概念.(2)会进行有理数乘方的运算.(3)培养探索精神,体...
绝对值【教学习目标】一、知识与技能 (1)借助数轴初步理解绝对值的概念,能求一个数的绝对值. (2)通过应用绝对值解决实际问题,体会...
相反数【教学目标】一.知识与技能 (1)借助数轴了解相反数的概念,知道两个互为相反数的位置关系. (2)给出一个数,能求出它的相反数...
正数和负数【教学目标】1.通能判断一个数是正数还是负数,能用正数或负数表示生活中具有相反意义的量.2.熟练掌握有关计量单位之间的进率...
2.3.3 近似数 教学设计一、内容和内容解析1.内容本节课是人教版(2024)《义务教育教科书•数学》七年级上册(以下统称“教材”)第二章...

