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【教学设计】数学六年级上册(鲁教版)4.3 第2课时频数直方图 教案 .docx

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第 2 直方课时频数图 1.一步收集、整理、描述、分析据的活进经历数动,了解据理的程数处过;能用算器理计处较的据为复杂数.2.通例过实,了解和分布的意频数频数义,能直方画频数图,能利用直方解据中频数图释数蕴含的信息.3.能解据分析的果释数结,能根据果作出的判和结简单断预测,能行交流并进.1.了解等念频数概,能制相的直方绘应频数图.2.能直方中取信息解...

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