2.5 有理数的加法与减法教学目标1．进一步掌握有理数的加法运算法则，理解加法运算律在有理数范围内推广的合理性；2．学会把知识运用于实...
2.5 有理数的加法与减法教学目标1．了解有理数加法的意义，理解有理数加法法则的合理性；2．能运用有理数加法法则，正确进行有理数加法运...
绝对值与相反数（3）教学目标1．能说出一个数的绝对值与相反数的意义；2．会求已知数的绝对值与相反数；3．会用绝对值比较两个负数的大小；...
绝对值与相反数教学目标1．能说出一个数相反数的意义；会求已知数的绝对值与相反数；2．会用绝对值比较两个负数的大小；教学重点会用绝对值...
2.4 绝对值与相反数（1）教学目标1．能说出一个数的绝对值与相反数的意义；2．会求已知数的绝对值与相反数；3．会用绝对值比较两个负数的...
2.4 绝对值与相反数（3）教学内容教材版本苏科版教学课时共 3 课时 第 3 课时课 型新授课教学目标1、能说出有理数的绝对值的意义；2...
2.4 绝对值与相反数（2）教学内容教材版本苏科版教学课时共 3 课时 第 2 课时课 型新授课教学目标1. 理解相反数的定义2. 会求一个...
2.4 绝对值与相反数（1）教学内容教材版本苏科版教学课时共 3 课时 第 1 课时课 型新授课教学目标1、正确理解绝对值的意义，给定一...
2.4 绝对值与相反数一、教学目标：1.借助数轴,理解绝对值的概念,能求一个有理数的绝对值2.经历将实际问题数学化的过程,感受数学与生活的关...
《2.4 绝对值与相反数（2）》教案教学目标1．能说出一个数的绝对值与相反数的意义；2．会求已知数的绝对值与相反数；3．会用绝对值比较两...
《2.4 绝对值与相反数（1）》教案教学目标1．能说出一个数的绝对值与相反数的意义；2．会求已知数的绝对值与相反数；3．会用绝对值比较两...
绝对值与相反数课题 绝对值与相反数 第 3 课时教学目标1.掌握利用绝对值比较两个负数的大小及有理数大小比较的一般方法； 2.在具体进...
绝对值与相反数课题 绝对值与相反数 第 2 课时教学目标1.理解相反数的意义，掌握求一个已知数的相反数；2.培养学生的观察、归纳与概括...
绝对值与相反数课题 绝对值与相反数 第 1 课时教学目标1.使学生能说出绝对值的意义2.使学生能求出已知数的绝对值3.使学生能根据绝对值...
2.4 绝对值与相反数教学目标1．能说出一个数的绝对值与相反数的意义；2．会求已知数的绝对值与相反数；3．会用绝对值比较两个负数的大小；...
2.4 绝对值与相反数（2）教学目标1．能说出一个数的绝对值与相反数的意义；2．会求已知数的绝对值与相反数；3．会用绝对值比较两个负数的...
2.4 绝对值与相反数（1）教学目标1．能说出一个数的绝对值与相反数的意义；2．会求已知数的绝对值与相反数；3．会用绝对值比较两个负数的...
2.3 数轴（第二课时）教学目标1.使学生进一步掌握数轴概念，会利用数轴比较有理数的大小；2.使学生从数形两个侧面理解与解决问题，认识用...
2.3 数轴 教学内容2.3 数轴 教学目标1.认识数轴，知道数轴三要素，会用数轴上的点表示有理数。2.了解数轴上的点与有理数，无理数的对应...
2.3 数轴（2）教学内容教材版本苏科版教学课时共 2 课时 第 2 课时课 型新授课教学目标教学重点能利用数轴比较两个有理数的大小教学...
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