aabbccADECB3.1 勾股定理（2） 教学目标【知识与能力】能说出勾股定理，并能用勾股定理解决简单问题【过程与方法】1.让学生经历从数到形...
3.1 勾股定理（1） 教学目标【知识与能力】理解勾股定理 、通过分割法让学生验证勾股定理【过程与方法】能说出勾股定理，并能应用勾股定...
数学教学设计 教材：义务教育教科书·数学（八年级上册）1.3 探索三角形全等的条件（2）标1“”．会利用基本事实： 边角边 判别两个三...
2.5 等腰三角形的轴对称性（1） 教学目标【知识与能力】理解等腰三角形的轴对称性及其相关性质；2．能够证明等腰三角形的性质定理。【过...
2.5 等腰三角形的轴对称性(3) 教学目标【知识与能力】掌握“直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半”的性质【过程与方法】经历“折纸、画...
2.4 线段、角的轴对称性（2） 教学目标【知识与能力】探索并掌握角平分线的性质定理和逆定理； 2．能利用所学知识提出问题并能解决生活...
2.4 线段、角的轴对称性（1） 教学目标【知识与能力】探索并证明线段垂直平分线的性质定理，能利用所学知识提出问题并解决生活中的实际问...
2.2 轴对称的性质（1） 教学目标【知识与能力】知道线段垂直平分线的概念，知 道成轴对称的两个图形全等，且成轴对称的两个图形中，对应...
2.1 轴对称与轴对称图形 教学目标【知识与能力】能够识别简单的轴对称图形及轴对称。【过程与方法】通过丰富的生活实例认识轴对称，能够...
解一元二次方程 课堂教学教案 教材 第一章 第 2 节 课 题解一元二次方程备课人教 学目 标【知识与技能】了解因式分解法的概念.会...
1.2 全等三角形 教学目标【知识与能力】了解三角形的概念，能说出全等三角形的对应角相等、对应边相等的性质并熟练掌握全等等三角形的性...
1.1 一元二次方程 教案 教学目标 ：1．了解一元二次方程的一般形式，会写出一元二次方程的二次项系数、一次项系数和常数项；2．通过探...
5.1 二次函数教学目标1．经历探索两个变量之间函数关系的过程，会用数学式子描述某些变量之间的数量关系；2．通过对实际问题情境的分析，...
2.1 轴对称与轴对称图形学习目标：（1）知识与技能目标：A 在丰富的现实情境中，经历观察生活中的轴对称图案，探索轴对称及轴对称图形的...
数学教学设计教 材：义务教育教科书·数学（八年级上册）2.1 轴对称与轴对称图形目标1．在丰富的现实情境中，经历观察生活中的轴对称图案...
第 2 章 轴对称图形复习课学习目标：1、理解轴对称与轴对称图形的概念，掌握轴对称的性质.2、掌握线段的垂直平分线、角的平分线的性质及...
2.2 轴对称的性质◆基础训练一、选择题1．以下结论正确的是（ ）．A．两个全等的图形一定成轴对称B．两个全等的图形一定是轴对称图形C．...
中学生视力情况调查 1.调查部分考察对象的方法叫 ，是从 中抽取 进行调查，根据 来估计 的一种调查.2.为了了解一批电视机的寿命，从...
3.2 中位数与众数 (综合应用创新训练题 55 分 45 分钟)一、内综合题:(10 分)1.在一次科技知识竞赛中,两组学生的成绩统计如下:分...
3.2 中位数与众数 一、选择题 1．在下面一组数据 7，9，6，8，10，12 中，下面说法正确的是（ ） A．中位数等于平均数 B．中位数大...
河南省南阳市2026届高三上学期期中质量评估政治试卷（图片版，含解析）.pdf193页
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