6.4 用一次函数解决问题（1） 教学目标【知识与能力】能根据实际问题中变量之间的关系，确定一次函数关系式．【过程与方法】将简单的实际...
6.2 一次函数（2） 教学目标【知识与能力】能根据已知条件写出一次函数的表达式；进一步由函数中的自变量求出相应的函数值．【过程与方法...
6.2 一次函数（1） 教学目标【知识与能力】能用适当的表示法刻画实际问题中的函数关系．【过程与方法】能结合具体情景理解一次函数和正比...
课题2.2 圆的对称性（2）课时1 课时课型新授授课时间教学目标知识与能力掌握垂径定理，会运用垂径定理解决有关问题重点：垂径定理及应用...
2.2 圆的对称性（2）一、教学目标、重点难点：教学目标： 1、经历探索圆的轴对称性及有关性质的过程；2、理解 垂径定理；3、能运用运用...
6.1 图上距离与实际距离教学目标1．结合现实情境了解线段的比和成比例的线段； 2．理解并掌握比例的性质； 3．通过对实际问题的研究，发...
5.2 平面直角坐标系（3） 教学目标【知识与能力】在同一直角坐标系中，探索位置变化与数量变化的关系、图形位置的变化与点的坐标变化的关...
5.2 平面直角坐标系（1） 教学目标【知识与能力】认识并能画出平面直角坐标系，知道点的坐标及象限的含义。【过程与方法】经历画坐标系，...
2.1 圆（1）一．情境创设多媒体展示圆在生活中各领域的应用．提出问题：体育老师上铅球课，需要在操场上画一个半径为 2 米的圆．你能帮...
5.5 用二次函数解决问题（2） 教学目标1．建立适当的将生活中呈抛物线建筑的有关问题数学化平面直角坐标系；2．体验由函数图像确定函数关...
5.5 用二次函数解决问题（1） 教学目标1．会运用二次函数的有关知识求面积问题中的最大值或最小值；2 ．在交流过程中，让学生学会尊重和...
4.4 近似数 教学目标【知识与能力】能说出一个近似数的精确度，能按照要求用四舍五入的方法取一个数的近似数。【过程与方法】体会近似数...
4.3 实数（2） 教学目标【知识与能力】了解有理数的运算在实数范围内仍然适用；能用有理数估计一个无理数的大致范围；能利用计算器比较实...
4.1 平方根（1） 教学目标【知识与能力】了解平方根的概念，会用根号表示数的平方根【过程与方法】了解开方与乘方互为逆运算，会用平方根...
2.1 轴对称与轴对称图形学习目标：（1）知识与技能目标：A 在丰富的现实情境中，经历观察生活中的轴对称图案，探索轴对称及轴对称图形的...
数学教学设计 教材：义务教育教科书·数学（八年级上册）2.1 轴对称与轴对称图形学目标1．在丰富的现实情境中，经历观察生活中的轴对称图...
PQBCADPQBCADPQCBAD1.4 用一元二次方程解决问题 课堂教学教案 教材 第一章 第 4 节 课 题1.4 用一元二次方程解决问题备课人教 ...
用一元二次方程解决问题 课堂教学教案 教材 第一章 第 4 节课 题1.4 用一元二次方程解决问题备课人教 学目 标【知识与技能】1、...
用一元二次方程解决问题 课堂教学教案 教材 第一章 第 4 节 课 题1.4 用一元二次方程解决问题备课人教 学目 标【知识与技能】使...
3.3 勾股定理的简单应用（1） 教学目标【知识与能力】能运用勾股定理及直角三角形的判定条件解决实际问题【过程与方法】在应用勾股定理解...
河南省南阳市2026届高三上学期期中质量评估政治试卷（图片版，含解析）.pdf193页
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