8.1 平方根(第 2 课时 算术平方根)(分层作业)基础训练1.下列说法正确的是( )A.平方根等于它本身的数是 0,1B.倒数等于它本...
8.1 平方根(第 2 课时 算术平方根)导学案一、学习目标:1. 理解算术平方根的概念,会用根号表示一个数的算术平方根;2. 根据算术平...
8.1 平方根(第 1 课时 平方根)教学设计一、内容和内容解析1.内容本节课是人教版《义务教育教科书•数学》七年级下册第八章 实数 8....
8.1 平方根(第 1 课时 平方根)(分层作业)基础训练1.在 0,,,,中,有平方根的数有( )个A.1B.2C.3D.42.下列说法错误的...
8.1 平方根(第 1 课时 平方根)(分层作业)基础训练1.在 0,,,,中,有平方根的数有( )个A.1B.2C.3D.4【答案】C【分析】...
8.1 平方根(第 1 课时 平方根)导学案一、学习目标:1.正确理解平方根的概念,会求一个数的平方根;2. 会表示一个数的平方根;3.学生...
7.4 平移 分层作业基础训练1.下列现象中不属于平移的是( )A.滑雪运动员在平坦的雪地上滑翔 B.彩票大转盘在旋转C.大楼电梯在上上...
7.4 平移 分层作业基础训练1.下列现象中不属于平移的是( )A.滑雪运动员在平坦的雪地上滑翔 B.彩票大转盘在旋转C.大楼电梯在上上...
7.4 平移 教学设计一、内容和内容解析1.内容本节课是人教版《义务教育教科书•数学》七年级下册(以下统称“教材”)第七章“相交线与平...
7.4 平移 导学案一、学习目标1.通过具体实例认识平移;欣赏平移在自然界和现实生活中的应用;运用图形的平移进行图案设计.2.经历观察、度...
7.3 定义、命题、定理 教学设计一、内容和内容解析1.内容本节课是人教版《义务教育教科书•数学》七年级下册(以下统称“教材”)第七章...
7.3 定义、命题、定理 导学案一、学习目标1.通过具体实例,了解定义、命题、定理的意义;结合具体实例,会区分命题的题设和结论.2.知道证...
7.3 定义、命题、定理 分层作业基础训练1.命题、定理、基本事实的关系如下:①基本事实是真命题;②定理是经过推理证实的真命题;③真命...
7.3 定义、命题、定理 分层作业基础训练1.命题、定理、基本事实的关系如下:①基本事实是真命题;②定理是经过推理证实的真命题;③真命...
7.2.3 平行线的性质(第 2 课时 平行线的判定和性质)教学设计一、内容和内容解析1.内容本节课是人教版《义务教育教科书•数学》七年级...
7.2.3 平行线的性质(第 2 课时 平行线的判定和性质) 分层作业基础训练1.如图,已知∠1=∠2,∠3=60°,则∠4 的度数( )A.60...
7.2.3 平行线的性质(第 2 课时 平行线的判定和性质)分层作业基础训练1.如图,已知∠1=∠2,∠3=60°,则∠4 的度数( )A.60°...
7.2.3 平行线的性质(第 2 课时 平行线的判定和性质)导学案一、学习目标1.进一步熟悉平行线的判定方法和性质;运用平行线的判定方法和...
7.2.3 平行线的性质(第一课时 平行线的性质) 教学设计一、内容和内容解析1.内容本节课是人教版《义务教育教科书•数学》七年级下册(...
7.2.3 平行线的性质(第 1 课时 平行线的性质) 分层作业 基础训练 1.如图,直线,被直线 所截,若,,则的度数为( ). A.B.C...

