2.8 圆锥的侧面积一、教学目标知识与能力:1.经历探索圆锥侧面积计算公式的过程.2.了解圆锥的侧面积计算公式,并会应用公式解决问题....
OCBA2.4 圆周角(2)知识目标:掌握直径(或半圆)所对的圆周角是直角及 90°的圆周角所对的弦是直径的性质,并能运用此性质解决问题. ...
2.4 圆周角(1)班级 姓名 学号 学习目标1.经历探索圆周角的有关性质的过程2.知道圆周角定义,掌握圆周角定理,会用定理进行推证和计...
2.2 圆的对称性(1)一、学习目标1、经理探索圆的中心对称性及有关性质的过程;2、理解圆的中心对称性及有关性质;3、会运用圆心角、弧、...
2.1 圆 (2) 学习目标1、认识圆的弦、弧、优弧与劣弧、直径及其相关概念.2、认识圆心角、等圆、等弧的概念.3、了解“同圆或等圆的半...
2.1 圆(1) 学习目标1、理解、掌握圆的定义. 2、经历探索点与圆的位置关系的过程,以及如何确定点和圆的三种位置关系.3、初步渗透数形...
2.1 圆(1)一.情境创设多媒体展示圆在生活中各领域的应用.提出问题:体育老师上铅球课,需要在操场上画一个半径为 2 米的圆.你能帮...
《用一元二次方程解决问题》综合练习【知能点分类训练】知能点 1 数字问题1.一个三位数,百位上是 a,十位上是 b,个位上是 c,则这...
《用一元二次方程解决问题》随堂练习一、选择题1.2005 年一月份越南发生禽流感的养鸡场 100 家,后来二、三月份新发生禽流感的养鸡场共...
《用一元二次方程解决问题》随堂练习一、选择题1.一个两位数等于它的个位数的平方,且个位数字比十位数字大 3,则这个两位数为( ).A...
《用一元二次方程解决问题》随堂练习一、选择题1.一个小组若干人,新年互送贺卡,若全组共送贺卡 72 张,则这个小组共( ). A.12 ...
《用一元二次方程解决问题》解读1、导读:一元二次方程解应用题是列一元一次方程解应用题的继续和发展,从根本上讲,则是为了解决实际问题...
6.4 用一次函数解决问题一、填空题1. 小明在教室里的座位是第 3 排第 2 列,简记为(3,2),则(5,4)表示__________;2. 将点 P...
6.4 用一次函数解决问题(2)学习目标:通过解决实际问题,进一步发展自己的数学应用能力一.预习新课问题 2 甲、乙两家公司的月出租汽...
6.4 用一次函数解决问题(1)学习目标1、能根据实际问题中变量之间的关系,确定一次函数关系式.2、初步体会方程与函数的关系.3、根据函数...
6.4 用一次函数解决问题(1)教学目标1.能根据实际问题中变量之间的关系,确定一次函数关系式;2.能将简单的实际问题转化为数学问题(建...
3.3 用计算器求平均数 一、填空题 1.茶果园有果树 200 棵,从中抽取 5 棵,每棵果树的产量如下(单位:千克):98,102,97,103,...
3.5 用计算器求方差一、选择题(每题 5 分,共 15 分)1.在进行统计计算时,为了清除前一步输错的数据,应按键( )A.STAT B. DEL...
3.5 用计算器求方差一、选择题. 1.在进行统计计算时,为了清除前一步输错的数据,应按键( )A.STAT B. DEL C. DCA D.DATA2.下列说...
课题:11.3 用反比例函数解决问题(1) 班级 姓名 【学习目标】1.能灵活运用反比例函数的知识解决实际问题;2.经历“实际问题——建...

