习作《奇妙的想象》情景导入： 在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。下面这些题目一定会激发你无穷的遐想。习作要求（ ...
习作：看图画，写一写 你放过风筝吗？你最喜欢什么样风筝？说一说习作：看图画，写一写习作：看图画，写一写习作：看图画，写一写习作：看...
习作《看图画，写一写》情景导入：你喜欢放风筝吗？给大家说说放风筝的过程吧。观察讲述你看到了什么？我站在向风的地方，牵着线，小华手里...
习作：国宝大熊猫点击图片观看熊猫视频习作：国宝大熊猫习作：国宝大熊猫 语文 三年级 下册习作：国宝大熊猫国宝大熊猫 大熊猫人见人爱...
习作《国宝大熊猫》情景导入是猫不捕鼠，墨镜不离眼，要问最爱啥，最爱鲜竹叶。对于大熊猫，你想了解哪些信息呢？情景导入：学习表达（ 1...
习作例文导入新课想象力是人类最伟大的智慧。想象交流平台 读一读交流平台上的对话，说一说你对想象力的理解。交流平台想象的世界是非常奇...
《习作例文》教学反思《一支铅笔的梦想》主要讲了一只老憋在抽屉里的铅笔的五个梦想，想象力是创造力的源泉，人人都有一个梦想，有的人梦想...
课题一支铅笔的梦想 课型习作例文 授课时间1 课时 教学目标 1．能用多种方式读课文,理解课文内容,提高阅读能力,掌握阅读方法。2．分析...
课题尾巴它有一只猫 课型习作例文授课时间1 课时 教学目标 1．朗读例文,理解例文内容。2.分析例文，总结例文中反向想象的方法。教学重...
习作例文教学目录1.能梳理和回顾课文中的想象故事,交流对想象的体会,感受大胆想象的乐趣。2.能画出想象中的事物,能够根据故事开头接龙编写...
习作·这样想象真有趣教学目标：1．选取一种动物为主角，大胆想象，编一个童话故事。2．引导学生想象小动物失去原来的主要特征，生活产生的...
习作·我做了一项小实验教学目标：1.借助图表回忆做实验的情景，将图表填写完整。2.能够流畅地介绍自己做实验的情景。3.把实验经过写清楚，...
习作·身边那些有特点的人教学目标： 1.理解什么是人物特点。 2.初步领会描写人物的基本要领：抓住人物的外貌，性格、兴趣爱好等方面的特...
习作·奇妙的想象教学目标：1.从兴趣游戏入手，启发学生自由想象，培养学生创新思维能力。2.训练学生语言表达和动手能力3.挖掘想象潜能，培...
习作·介绍国宝大熊猫教学目标：1.针对教材提出的问题，搜集国宝大熊猫的相关资料信息。2 初步学习整合信息，从不同方面介绍国宝大熊猫。3...
《这样想象真有趣》教学反思本次习作是“这样想象真有趣，是让学生选一种动物大胆想象，编一个童话故事。鼓励学生写想象中的事物，激发他们...
课题习作《这样想象真有趣》 课型讲读课文 授课时间1 课时 教学目标 1.启发学生大胆想象，培养学生的想象的能力。2.选一种动物，失去...
习作《我做了一项小实验》教学反思 这次习作是“我做了一项小实验”是介绍你熟悉的或最近做的一项小实验。我指导学生首先回忆以前做过或看...
课题我做了一项小实验 课型习作 授课时间1 课时 教学目标1．运用“先……接着……然后……最后……”这样表示顺序的词语进行有条理的表...
习作《我的植物朋友》教学反思 生活中，我们每天都在和大自然打交道：变化多端的天空、汹涌澎湃的大海、美不胜收的公园……可是，当我们在...
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