习作:我的心爱之物 你的心爱之物是什么?拿出实物或者照片来,和大家分享。说一说习作:我的心爱之物我的雨伞玩具小熊玩具小汽车习作:我...
习作:我的心爱之物你的心爱之物是什么呢?习作(一)习作:我的心爱之物 1. 读题目,你都了解到了什么?审题指导心爱之物2. 你认为这次...
习作:推荐一本书 你读过哪些生动、精彩的书?把它们推荐给你的同学吧。说一说习作:推荐一本书习作:推荐一本书推荐一本书第一课时第二课...
习作:推荐一本书习作(八)习作:推荐一本书读习作要求,把握习作重点。1、习作:推荐一本书2 、思考,我们推荐哪些内容才能让别人接受呢...
习作:缩写故事 你听说过哪些精彩有趣的故事?能给同学们讲一讲吗?说一说习作:缩写故事梁山伯与祝英台习作:缩写故事孟姜女哭长城习作:...
习作:缩写故事习作(三)习作:缩写故事内容研讨1 、什么是缩写呢?缩写就是把内容复杂、篇幅较长的文章压缩,而能保留其主要内容、使人...
习作:介绍一种事物 你对什么事物最了解或者最喜欢?给大家介绍一下吧!说一说习作:介绍一种事物习作:介绍一种事物习作:介绍一种事物介...
习作:介绍一种事物水果电器玩具 蔬菜习作(五)习作:介绍一种事物方法指导 1. 回忆一下学过的说明文——《太阳》《松鼠》等,总结学过...
习作:二十年后的家乡 你想知道中国过去和现在的对比吗?请随老师一起去看看!说一说习作:二十年后的家乡习作:二十年后的家乡习作:二十...
习作:二十年后的家乡二十年前二十年后习作(四)习作:二十年后的家乡交流感受 二十年的时光,景在变,人在变。瞧,我们身边的楼房越来越...
习作:“漫画”老师 我们先来欣赏几幅漫画,说说这些漫画有什么特点?说一说习作:“漫画”老师语文 五年级 上册第一课时第二课时“漫画...
习作:“漫画”老师习作(二)习作:“漫画”老师审题指导“漫画”老师1. 读题目。思考:看到题目,你知道了什么信息?老师 漫画2. 这次...
习作: _____ 即景大家看一看这些美丽的图片,这些景物是那样迷人。 我们读过不少写景的文章,那些优美的景物描写让我们非常难忘。今天...
习作: ______ 即景 在你上学放学的路上,在不同季节、不同时间,总会遇到不同的风景,和大家分享一下吧!说一说习作: ______ 即景花...
介绍一种物品习作指导 教学目标 1 通过介绍一种物品,培养学生的观察能力和书面表达能力2 学生按照一定的顺序来介绍写说明性文章3 体...
《习作例文》教学反思《鲸》的教学反思《鲸》是一篇常识性的说明文,它的主要内容是向学生介绍了鲸的形体特点、种类和生活习性等方面的知识...
习作例文 教学反思教学反思 1.在这节课的教学过程中,我注重培养学生自主学习的意识,让他们在自主阅读的基础上,把握课文内容,同时在引...
课题习作例文课型习作例文 授课时间1 课时 教学目标1.把握课文内容,明确说明文突出事物特点的方法。2.学习运用举例子、作比较、列数字...
习作:我想对您说 教学反思教学反思1.在这节课的教学中,我充分发挥学生的合作意识和自主学习的精神,引导他们从选材入手,以具体事例为载...
习作《我想对您说》教学反思 “我想对您说”是部编版第九册第五组教材的作文题。本组教材选编了三篇父母之爱的课文。通过学习这几篇课文,...

