课题我想对您说 课型习作授课时间1 课时 教学目标1.引导学生根据本单元的写法，用书信的形式围绕主题进行写作。2.联系生活实际，用充满...
习作《我的心爱之物》教学反思 生活中，我们每个人都有自己的心爱之物，一个美丽的贝壳，一件漂亮的毛绒玩具，一辆具有特殊意义的自行车…...
习作：我的心爱之物 教学反思 教学反思习作教学一直是教学中的难点，如何才能让学生写好一篇文章，这是值得我深思的问题。在这节课的教学...
课题我的心爱之物 课型习作 授课时间1 课时 教学目标1.引导学生根据本单元课文的写法，围绕自己的心爱之物去写习作。2 办一期“我的心...
习作《推荐一本书》教学反思 “推荐一本书”是部编版第九册第八组教材的作文题。本组教材选编了三篇和读书有关的课文。通过学习这几篇课文...
习作：推荐一本书 教学反思教学反思1.在这次习作教学中，我先提出习作的要求，让学生在要求的指引下读题，了解写作的目的，紧接着，我采用...
课题推荐一本书课型习作 授课时间1 课时 教学目标1.通过习作使学生明白读书有益的道理。2.能把要推荐的一本书的名字、作者及推荐的原因...
习作《缩写故事》教学反思 缩写故事是一个全新的作文形式，这节课的重要性也就可想而知了。而且根据以往的经验，感觉学生难以压缩，或者改...
习作：缩写故事 教学反思 教学反思 1.由于学生们是第一次接触缩写，因此，我详细介绍了缩写的要求，让学生明白缩写的目的以及意义，提高...
课题缩写故事课型习作授课时间1 课时 教学目标1.学习缩写方法，缩写一篇文章或一本书，能抓住文章的主要内容进行适当删减，做到保留主要...
习作《介绍一种事物》教学反思 “介绍一种事物”是部编版第九册第五组教材的作文题。本组教材选编了三篇说明文和一份说明书，分别是《太阳...
习作：介绍一种事物 教学反思教学反思1.在这节课的教学中，我首先用精彩的图片导入，引起学生的兴趣，然后通过指导写作方法、选材等，来指...
课题介绍一种事物课型习作 授课时间1 课时 教学目标1.运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较等说明方法学写一篇简单的说明文...
习作《二十年后的家乡》教学反思 “二十年后的家乡”是部编版第十册第四组教材的作文题。本组教材选编了三首诗词和散文《少年中国说》《圆...
习作：二十年后的家乡 教学反思 教学反思 1.在教学中，我通过图片对比，引入教学，激发学生兴趣。为了让学生很好地把握主题，我引导学生...
课题二十年后的家乡课型习作授课时间1 课时 教学目标1.引导学生根据本单元课文的写法，围绕二十年后的家乡进行写作。2.大胆想象二十年后...
习作《“漫画”老师》教学反思 漫画，是一种艺术形式，是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比喻、象征、暗示、影...
习作：“漫画”老师 教学反思 教学反思 1.在本节课的教学中，我首先抓住题目，让学生在深入理解题目的基础上，明确写作方向，并顺着写作...
课题“漫画”老师课型习作 授课时间1 课时 教学目标引导学生根据本单元“通过具体事件突出人物特点”的写法，围绕“漫画”老师去写习作...
课题________即景 课型习作 授课时间1 课时 教学目标1.引导学生根据本单元课文的写法，观察一种自然现象或者一处自然景观进行写作。2....
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