第 2 课时配方法1．了解配方的概念，掌握运用配方法解一元二次方程的步骤．2．探索直接开平方法和配方法之间的区别和联系，能够熟练地运...
21.3 实际问题与一元二次方程第 2 课时 实际问题与一元二次方程(2)一、导学1.导入课题：两年前生产 1t 甲种药品的成本是 5000 元，...
第 2 课时 用树状图求概率教学目标1．让学生在具体情境中了解概率的意义，运用画树状图来计算简单事件发生的概率。2．通过实验获得事件...
第 2 课时 用树状图求概率教学目标1．让学生在具体情境中了解概率的意义，运用画树状图来计算简单事件发生的概率。2．通过实验获得事件...
第 2 课时 切线的判定与性质教学目标(一)教学知识点1．能判定一条直线是否为圆的切线． 2．会过圆上一点画圆的切线．3．会作三角形的内...
第 2 课时 切线的判定与性质教学目标(一)教学知识点1．能判定一条直线是否为圆的切线． 2．会过圆上一点画圆的切线．3．会作三角形的内...
22.1.3 二次函数 y=a（x-h）2+k 的图象和性质第 3 课时 二次函数 y=a（x-h）2+k 的图象和性质 教学目标： 1．使学生理解函数 y=...
22.1.3 二次函数 y=a（x-h）2+k 的图象和性质第 3 课时 二次函数 y=a（x-h）2+k 的图象和性质 教学目标： 1．使学生理解函数 y=...
21.3 实际问题与一元二次方程(2) 教学内容 建立一元二次方程的数学模型，解决如何全面地比较几个对象的变化状况． 教学目标 掌握建立...
21.2.1 配方法内容：配方法解一元二次方程课型：新授 学习目标：1．会用开平方法解形如(x 十 m)2 ＝n(n¿ 0)的方程．2．理解一元二次...
21.2.1 配方法内容：配方法解一元二次方程课型：新授 学习目标：1．会用开平方法解形如(x 十 m) ＝n(n 0)的方程．2．理解一元二次方...
20.1.1 平均数第 2 课时 用样本平均数估计总体平均数一、新课导入1.导入课题抽查某品牌袋装方便面 10 袋的质量分别为：98，99，100，...
第 2 课时 用样本平均数估计总体平均数【知识与技能】1.掌握频数分布表（或频数分布直方图）中求这组数据的平均数的方法.2.理解并掌握用...
第 2 课时 用样本方差估计总体方差【知识与技能】1.强化对方差概念的认识，进一步了解方差的求法.2.会用样本的方差估计总体的波动情况....
第 2 课时 一次函数的图象和性质【知识与技能】1.理解直线 y=kx+b 与直线 y=kx 之间的位置关系.2.会选择两个合适的点画出一次函数的...
19.2.2 一次函数第 2 课时 一次函数的图象与性质一、新课导入1.导入课题正比例函数 y=kx(k≠0)的图象是一条直线，那么，一次函数的图...
第 2 课时 三角形的中位线【知识与技能】1.掌握“一组对边平行且相等的四边形是平行四边形”的判定方法.2.理解三角形中位线定理.3.能灵...
第 2 课时 平行四边形的对角线特征【知识与技能】理解并掌握平行四边形的对角线互相平分的性质，并能用它来解决问题.【过程与方法】通过...
18.1.1 平行四边形的性质第 2 课时 平行四边形的对角线特征一、新课导入1.导入课题上节课我们学了平行四边形的对边平行且相等，对角相...
20.1.2 中位数和众数第 2 课时 平均数、中位数和众数的综合应用一、导学1.导入课题通过上节课的学习，同学们知道平均数、中位数和众数...
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