第 2 课时 切线的判定与性质【知识与技能】能判定一条直线是否为一条切线，会过圆上一点作圆的切线.会运用切线的判定定理和性质定理解决...
24.2.2 直线和圆的位置关系第 2 课时 切线的判定与性质一、新课导入1.导入课题:情景 1：下雨天，转动的雨伞上的水滴是顺着伞的什么方...
第 2 课时 配方法【知识与技能】掌握用配方法解一元二次方程.【过程与方法】理解通过变形运用开平方法解一元二次方程的方法，进一步体验...
21.2.1 配方法第 2 课时 配方法一、新课导入1.导入课题：情景：请把方程(x+3)2=5 化成一般形式，并由一名学生口答.问题：(追问)那么你...
22.1.3 二次函数 y=a(x-h)2+k 的图象和性质第 2 课时二次函数 y=a(x-h)2的图象和性质一、导学1.导入课题：问题: 说说二次函数 y=ax...
第 2 课时 二次函数 y=a（x-h）2的图象和性质【知识与技能】1.能画出二次函数 y=a(x-h)2的图象；2.了解抛物线 y=ax2与抛物线 y=a(x-...
第 2 课时 用树状图求概率1．进一步理解有限等可能事件概率的意义．2．会用树状图求出一次试验中涉及 3 个或更多个因素时，不重复不遗...
第 2 课时 用树状图求概率1．进一步理解有限等可能事件概率的意义．2．会用树状图求出一次试验中涉及 3 个或更多个因素时，不重复不遗...
第 2 课时 切线的判定与性质1．掌握判定直线与圆相切的方法，并能运用直线与圆相切的方法进行计算与证明．2．掌握直线与圆相切的性质，...
第 2 课时 切线的判定与性质1．掌握判定直线与圆相切的方法，并能运用直线与圆相切的方法进行计算与证明．2．掌握直线与圆相切的性质，...
第 2 课时 商品利润最大问题1．经历数学建模的基本过程，能分析实际问题中变量之间的二次函数关系．2．会运用二次函数求实际问题中的最...
第 2 课时商品利润最大问题1．经历数学建模的基本过程，能分析实际问题中变量之间的二次函数关系．2．会运用二次函数求实际问题中的最大...
第 2 课时 用待定系数法求二次函数的解析式1．通过对用待定系数法求二次函数解析式的探究，掌握求解析式的方法．2．会根据不同的条件，...
第 2 课时用待定系数法求二次函数的解析式1．通过对用待定系数法求二次函数解析式的探究，掌握求解析式的方法．2．会根据不同的条件，利...
第 2 课时 二次函数 y＝a(x－h)2的图象和性质1．会用描点法画出 y＝a(x－h)2的图象．2．掌握形如 y＝a(x－h)2的二次函数图象的性质，...
第 2 课时 二次函数 y＝a(x－h)2的图象和性质1．会用描点法画出 y＝a(x－h)2的图象．2．掌握形如 y＝a(x－h)2的二次函数图象的性质，...
21.3 实际问题与一元二次方程(2) 教学内容 建立一元二次方程的数学模型，解决如何全面地比较几个对象的变化状况． 教学目标 掌握建立...
第 2 课时 平均变化率与一元二次方程1．掌握用“倍数关系”建立数学模型，并利用它解决一些具体问题．2．会解有关“增长率”及“销售”...
第 2 课时平均变化率与一元二次方程1．“”掌握用 倍数关系 建立数学模型，并利用它解决一些具体问题．2．“”“”会解有关 增长率 ...
第 2 课时 配方法1．了解配方的概念，掌握运用配方法解一元二次方程的步骤．2．探索直接开平方法和配方法之间的区别和联系，能够熟练地...
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