9.2 一元一次不等式第 2 课时 一元一次不等式的应用一、新课导入1.导入课题:上节课我们学习了如何解一元一次不等式,这节课我们学习如...
第十章数据的收集、整理与描述10.1 统计调查第 2 课时 统计调查(2)【知识与技能】1.理解为什么要进行抽样调查.2.掌握总体、个体、样...
第 2 课时 实数的运算【知识与技能】1.了解实数范围内的相反数和绝对值的意义,会求一个实数的相反数和绝对值.2.学会比较两个实数的大小....
6.3 实数第 2 课时 实数的运算一、新课导入1.导入课题:把有理数扩充到实数之后,有理数关于相反数和绝对值的意义,大小比较以及运算法...
第 2 课时 实际问题与二元一次方程组(2)【知识与技能】面积问题、百分数问题、工程问题. 【过程与方法】先独立作业,再交流成果.【情...
8.3 实际问题与二元一次方程组第 2 课时 实际问题与二元一次方程组(2) ——探究 2一、导学1.导入课题:上节课我们学习了运用方程组解...
第 2 课时 平方根【知识与技能】1.掌握平方根的概念,明确平方根与算术平方根之间的联系与区别.2.能用符号正确地表示一个数的平方根,理...
6.1 平方根第 2 课时 平方根一、新课导入1.导入课题:如果一个数的平方等于 9,这个数是多少?从前面我们知道,这个数可以是3,除了 ...
第 2 课时 加减消元法【知识与技能】1.理解加减消元法.2.用加减消元法解二元一次方程组.【过程与方法】由具体的简单的用加减消元法解二...
8.2 消元——解二元一次方程组第 2 课时 加减消元法一、新课导入1.导入课题:(1)解二元一次方程组的基本思想是什么?(2)代入消元法...
5.1.2 垂线第 2 课时 垂线段一、新课导入1.导入课题:如图所示,在铁路旁边有一个村庄 A,现要建一个火车站,为了使此村庄的人乘火车...
10.1 统计调查第 2 课时 抽样调查一、新课导入1.导入课题:上节课我们学会了调查全班同学对不同学科的喜爱情况的方法,现在如果要调查...
9.1 不等式9.1.2 不等式的性质第 2 课时 不等式性质的应用一、导学1.导入课题:星期天,小明步行到 6km 远的学校去参加活动,从早晨...
10.1 统计调查第 2 课时 抽样调查教学内容第 2 课时 抽样调查课时1核心素养目标1.了解抽样调查的概念并能区分全面调查和抽样调查,...
9.2 一元一次不等式第 2 课时 一元一次不等式的应用教学内容第 2 课时 一元一次不等式的应用课时1核心素养目标1.会在实际问题中寻找...
9.1 不等式9.1.2 不等式的性质第 2 课时 不等式性质的应用教学内容第 2 课时 不等式性质的应用课时1核心素养目标1.通过实际问题表...
9.1 不等式9.1.2 不等式的性质第 2 课时 不等式性质的应用教学内容第 2 课时 不等式性质的应用课时1核心素养目标1.通过实际问题表...
6.3 实数第 2 课时 实数的性质及运算教学内容第 2 课时 实数的性质及运算课时1核心素养目标1.会用数学的眼光观察现实世界:通过复习...
6.3 实数第 2 课时 实数的性质及运算教学内容第 2 课时 实数的性质及运算课时1核心素养目标1.会用数学的眼光观察现实世界:通过复习...
6.1 平方根第 2 课时 算术平方根的估算及其大小比较教学内容第 2 课时 算术平方根的估算及其大小比较课时1核心素养目标1.会用数学的...

