第 2 课时含 30°角的直角三角形的性质 1．理解并掌握含 30°角的直角三角形的性质定理．(重点)2．能灵活运用含 30°角的直角三角形...
第 2 课时等腰三角形的判定1．掌握等腰三角形的判定定理及其推论．(重点)2．掌握等腰三角形判定定理的运用．(难点) 一、情境导入某地质...
第 2 课时用坐标表示轴对称1．直角坐标系中关于 x 轴、y 轴对称的点的特征．(重点)2．直角坐标系中关于某条直线对称的点的特征．(难点...
第 2 课时 线段的垂直平分线的有关作图教学目标①探索并理解对应点所连的线段被对称轴垂直平分的性质．②探索并理解线段垂直平分线的两...
第 2 课时线段的垂直平分线的有关作图1．作出轴对称图形的对称轴，即线段垂直平分线的尺规作图．(重点)2．依据轴对称的性质找出两个图形...
第 2 课时角平分线的判定1．掌握角平分线的判定定理．(重点)2．会用角平分线的判定定理解决简单的实际问题．(难点) 一、情境导入中新网...
第 2 课时“边角边”1．——“”理解并掌握三角形全等的判定方法边角边 ．(重点)2．“”能运用 边角边 判定方法解决有关问题．(重点)3...
第 2 课时 分式方程的应用学教目标：1、能将实际问题中的相等关系用分式方程表示，并进行方法总结。2、通过日常生活中的情境创设，经历...
第 2 课时 分式的混合运算一、教学目标 ：明确分式混合运算的顺序，熟练地进行分式的混合运算.二、重点、难点1．重点：熟练地进行分式...
第 2 课时 分式的乘方一、教学目标：1、理解分式乘方的运算法则2、熟练地进行分式乘方的运算3．渗透类比转化的数学思想方法．二、重点、...
第 2 课时 运用完全平方公式因式分解教学目标 1．使学生理解用完全平方公式分解因式的原理。2．使学生初步掌握适合用完全平方公式分解...
第 2 课时 含 30°角的直角三角形的性质 教学目标 1──────．探索发现猜想证明直角三角形中有一个角为 30°的性质． 2．有一...
第 2 课时 等腰三角形的判定教学目标1、 理解并掌握等腰三角形的判定定理及推论2、 能利用其性质与判定证明线段或角的相等关系. 教学...
第 2 课时 用坐标表示轴对称【教学目标】1.知识与能力： （1）能够作轴对称图形；（2）能够经过探索利用坐标来表示轴对称；（3）能够用...
第 2 课时 角平分线的判定一、教学目标（一）知识与技能1.了解角的平分线的判定定理；2.会利用角的平分线的判定进行证明与计算.（二）过...
第 2 “”课时边角边教学目标知识与技能1.“掌握三角形全等的 S Ａ S”条件．2．能运用“S Ａ S”证明简单的三角形全等问题．过程与...
三角形的高、中线与角平分线总课题三角形总课时数第 2 课时课 题三角形的高、中线与角平分线主 备 人课型新授时 间教学目标1、经历画...
6.3 实数（第 2 课时）一、学习目标 1、了解实数范围内，相反数、倒数、绝对值的意义。 2、会按要求用近似有限小数代替无理数，再进行...
第九章 不等式与不等式组9.3 一元一次不等式组第 2 课时 一元一次不等式组的应用【知识与技能】一元一次不等式组的应用.【过程与方法...
第九章 不等式与不等式组9.2 一元一次不等式第 2 课时 一元一次不等式的应用【知识与技能】列一元一次不等式解决具有不等式关系的实际...
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