口语交际:安慰在《一只窝囊的大老虎》这篇课文里,文中“我”的演出遭到了嘲笑,很不开心,大家都结合自己的生活经验,对“我”进行了开导...
口语交际口语交际:安慰口语交际导入 一位名人这样说:“安慰是沟通心灵的桥梁,安慰是医治心灵的良方。”今天,咱们要来上一节口语交际课...
口语交际:爱护眼睛,保护视力口语交际爱护眼睛,保护视力语文 四年级 上册口语交际:爱护眼睛,保护视力通过上面的游戏,你有什么感受?...
口语交际爱护眼睛,保护视力口语交际导入 今天我们来猜个谜语: 两颗黑葡萄 , 长在人脸上 , 白天开窗望 , 晚上关紧窗。眼睛口语交...
口语交际:我们与环境 教学反思教学反思成功之处:在口语交际进程中,学生能够积极参与到交流之中,对身边的环境问题进行客观公正的评价,...
口语交际:我们与环境教学反思本次“口语交际”课题是“我们与环境”,要求同学们讨论身边存在的环境问题。一、教学效果围绕本课教学目标,...
口语交际:讲历史人物故事 教学反思教学反思1.在这节课的教学过程中,我注重发挥学生合作意识和自主学习的精神,通过同学们讲历史故事,充...
口语交际:安慰 教学反思教学反思1.在这节课的教学过程中,我注重发挥学生合作意识和自主学习的精神,通过同学们讲自己的伤心事,充分调动...
口语交际:安慰教学反思本次口语交际要求我们学生学会安慰他人一、教学效果围绕本课教学目标,我取得了以下教学效果:1.创设情境,使学生想...
口语交际:爱护眼睛,保护视力 教学反思教学反思1.这节课我引导学生自主学习,引导学生从自己的世界出发,用多种感官去观察、体验、感悟社...
口语交际:爱护眼睛,保护视力教学反思本次“口语交际”要求我们爱护眼睛,保护视力。一、教学效果本节课围绕着教学目标,我取得了以下效果...
口语交际:我们与环境课题我们与环境课型口语交际授课时间1 课时教学目标1.引导学生发现人类的一些破坏环境的做法,同时学会在与他人意见...
口语交际:讲历史人物故事课题讲历史故事课型口语交际 授课时间1 课时 教学目标1.清楚明了地表达故事内容,获得启示。2.从历史故事中获...
安 慰安慰课型口语交际授课时间1 课时教学目标1.培养学生安慰他人的意识,学会说安慰别人的话。2.学会倾听,有交际的自信心,说话时态度...
爱护眼睛,保护视力爱护眼睛,保护视力课型口语交际授课时间1 课时教学目标1.认识眼睛的结构,掌握近视形成的原因。2.要求学生做到预防近...
口语交际:制定班级公约 俗话说:“没有规矩,不成方圆”。国家军队有了纪律就会强大,班集体有了纪律,人人都会进步。那么,如何才能拥有...
口语交际 制定班级公约口语交际(一)口语交际 制定班级公约激趣导入 同学们,我们是班级每个人都是班级的一员,我们每个人都是班级的小...
口语交际:我最喜欢的人物形象 同学们,本学期你看过哪些书或者影视作品?你最喜欢其中的哪个人物? 在不同的书籍和影视作品中,我们会接...
口语交际:我最喜欢的人物形象口语交际(八)口语交际:我最喜欢的人物形象 一、创设情境,激发交际兴趣 同学们,你平时喜欢看什么书?你...
口语交际:讲民间故事 民间故事语言平实,情节生动,深受人民的喜爱。除了《猎人海力布》《牛郎织女》,还有许多动人的民间故事深受人们的...

