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语文三年级下册-口语交际:该不该实行班干部轮流制教学反思.docx

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口语交际《该不该实行班干部轮流制》教学反思 由于生活环境和语言环境的影响,一些学生胆小、害羞,没有当众大胆、清楚表达的习惯和胆量,并且一些学生从小用方言说话,给学习规范化的语言,培养表达能力造成了障碍。因此,教师应把创设良好的语言氛围,大胆地让学生的嘴巴动起来,培养和训练学生敢于表达放在首位。 对于班干部轮流制,我们都不陌生。今...

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