《步测与目测》习题1、填一填。（1）我走 10 步大约是（ ）厘米，我的平均步长是（ ）厘米，10 米长的路程大约是（ ）步。（2）操场...
《步测和目测》教案教学目标知识目标了解步测和目测的方法。能力目标能够进行简单的步测和目测测出两地间的距离。情感目标感受步测和目测与...
《24 时记时法》习题A 组1.用 24 时计时法表示下列普通计时时间上午 8：00 凌晨 1：00 晚上 12：00下午 2：20 下午 5：10 晚...
《24 时计时法》教案教学目标知识与技能：使学生了解 24 时计时法，会用 24 时计时法表示时刻。过程与方法：使学生掌握 24 时计时法...
《找位置》习题一、填空题1、明明班上一共有 33 个人，在一次体育课站成一排时，明明刚好站在最中间的位置，那么明明应该站在第（ ）个...
《找位置》教案教学目标1、知识与能力：结合生活情景，认识物体的方向，并能用上下左右等词描述物体所在的位置。2、过程与方法：通过传统与...
《找规律计算》习题1.计算。120＋12 230＋28 240＋22 430＋25 540＋48 210＋45 220＋34 340＋562.计算。4×6＝ 5×9＝ 36÷6＝40...
《找规律计算》教案教学目标知识与技能：使学生结合具体情境，探索并发现简单计算规律，能根据计算规律进行计算。过程与方法：使学生主动经...
《有小括号的运算》习题一、填空。 1．在没有括号的四则混合运算中要先算（ ），再算（ ）；如果算式中只有加法和减法，或只有乘法和除...
《有小括号的运算》教案教学目标1、知识与技能根据实际情境，让学生体会括号能改变原来运算顺序的作用。2、过程与方法在探索与交流中体会含...
《四位数的读写》习题1．2930 读做______。A．两千九百零三 B． 两千九百三十C ．两千零九百 D． 两千零三2．五千零二十 写作______...
《四位数的读写》教案教学目标知识与技能 1、使学生掌握万以内的读写法2、并会读写万以内的数过程与方法 1、培养学生的动手能力和口头表...
《数的大小比较》习题1．在下面的○里填上＞或＜。 （1）398○402 （2）390○350 （3）1000○9992．按要求给下面各数排排队。（1）（ ...
《数的大小比较》教案教学目标知识与技能：通过学习 1000 以内的数的比较，继续培养学生的知识迁移和抽象概括的能力。 过程与方法：让学...
《时与分》教案教学内容浙教版数学 2B 第 2～5 页，学习如何提出数学问题，认识时与分。教学目标知识与能力：1、学生能根据生活实际，...
《时与分》习题一、填一填1、小学生每天睡眠时间为 9（ ）；2、张华早晨穿衣服用了 5（ ）；3、张华看了一集电视剧用了 50（ ）；4、...
《三位数进位加法》教案教学目标1.知识与技能目标：使学生学会计算三位数加三位数。2.过程与方法目标：使学生通过“复习两位数加法”能“温...
《三位数的读写》教案教学目标：知识与技能：使学生掌握三位数的组成，理解百位、十位和个位上的数所表示的意义。过程与方法：能够正确地、...
《认识三位数》教案教学目标知识目标：1．学生经历数鸡蛋的活动，认识计数单位“百”，理解三位数由几个百、几个十、几个一组成。2．学生通...
《认识秒》习题一、填空。1、秒针在钟面走一小格是（ ）秒，走一大格是（ ）秒，走一圈是（ ）秒，也就是（ ）分。2、秒针从 12 走到...
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