12 为人民服务 【核心素养目标】文化自信：使学生受到革命人生观的启蒙教育，树立全心全意为人民服务的思想。语言运用：品味本篇演讲词准...
6 怎么都快乐1.认识“怎、独”等 11 个生字以及车字旁 1 个偏旁，读准多音字“乐”“得”，会写“快、乐”等 6 个字。2.联系上下文...
3 我多想去看看 1.认识“告、诉”等 12 个生字和京字头 1 个偏旁，会写“告、的”等 6 个字。2.能正确朗读课文，积累短语，读好带...
口语交际：即兴发言【核心素养目标】文化自信：要求与人交流时能尊重、理解对方，在作即兴发言时能有文明态度和语言修养。语言运用：培养学...
第二单元集体备课本单元围绕“爱国”这个主题，编排了《热爱中国共产党》《吃水不忘挖井人》《我多想去看看》3 篇课文。《热爱中国共产党...
人文主题 本元按要求单课标,以“村生活”主乡为题,排了《古三首》《下人家》《天窗》《三月桃花水》编诗词乡四篇文。四篇文不同角度展了村...
17 小猴子下山1.认识“猴、块”等 12 个生字，读准多音字“结”，会写“高、兴”等 7 个字。2.正确、流利地朗读课文；能用“掰、扛、...
5 琥珀【核心素养目标】文化自信：能正确、流利地朗读课文，体会科普作品语句表达的准确、严谨。语言运用：能提出自己不懂的问题，并尝试...
3 古诗三首【核心素养目标】文化自信：感受古诗的韵味，体会祖国语言文字的韵律美、意境美，从而提高文化自信。语言运用：学习古诗的基本...
26 宝葫芦的秘密（节选）【核心素养目标】文化自信：在朗读中产生奇妙的童话体验，感受文章的奇幻色彩，感受童话故事的奇妙，激发学生的想...
第五单元核心知识点一、字词盘点1.字（1）易读错的字弗(ｆ ú) 圃(ｐ ǔ) 蕊(ｒｕ ǐ)（2）易写错的字辩：中间是“讠”，注意与“辨”...
第三单元集体备课本单元围绕“伙伴”这个主题，编排了《小公鸡和小鸭子》《树和喜鹊》《怎么都快乐》3 篇课文。其中前两篇是童话，后一篇...
6 古对今1.认识“圆、严”等 13 个生字，会写“对、今”等 6 个字。2.通过朗读，认识“鸟语花香、朝霞、夕阳”等 7 个词语，借助图...
2 吃水不忘挖井人1.认识“井、村”等 13 个生字和广字头、心字底 2 个偏旁，会写“井、主”等 6个字。2.能正确、流利地朗读课文，读...
习作：我的奇思妙想【核心素养目标】文化自信：激发学生的想象力，培养学生的创新意识。语言运用：能发挥想象，写出想要发明的事物。思维能...
语文园地八1.认识“吵、现”等 8 个生字，会写“页、交”等 4 个字。掌握“加一加、减一减”的识字方法。2.能分辨形近字。3.联系生活体...
口语交际：辩论 【核心素养目标】文化自信：通过摆事实、讲道理来丰富认识，帮助我们全面地看待事情，处理问题。语言运用：能围绕辩题搜集...
16 动物王国开大会1.认识“虎、熊、通”等 13 个生字，读准多音字“呀”，会写“国、都”等 7个字。2. 2 能正确、流利地朗读课文；借...
8 人之初1.认识“之、初”等 13 个生字，会写“近、习”等 6 个字。2.认读“相近、相反、学习、练习”等 8 个词语，复习“不”的变...
习作：让真情自然流露【核心素养目标】文化自信：掌握一些写作技巧与方法，自信地表达。语言运用：能真实、自然地表达自己的情感。思维能力...
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【核心素养目标】五年级上第14课 中国龙教案（表格式）-人美版美术.doc213页
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2024-2025学年浙江省杭州市钱塘区学正中学七年级（上）期中数学试卷.docx3217页
