习作：故事新编【核心素养目标】文化自信：充分发挥想象力与创造力，享受创作的乐趣。语言运用：注重阅读积累，通过设想不同结局来重新组合...
3 天窗【核心素养目标】文化自信：了解乡下老屋的独特设计——天窗，感受乡村文化。提升文化自信。语言运用：感受文章的生动流畅以及丰富...
21* 芦花鞋【核心素养目标】文化自信：感受芦花鞋的美，认同中华文化，提升文化自信。语言运用：学习理解小说的典型人物性格、特定的环境...
15 真理诞生于一百个问号之后【核心素养目标】文化自信：感受科学探索的魅力。语言运用：能仿照课文的写法，用具体事例说明一个观点。思维...
人文主题 一元按要求以“民民俗”主这单课标风为题,排了《北京的春》《腊八粥》《古三首》《藏》四编节诗戏篇文课,些文体裁和材不同这课题...
语文园地二1.学习一首讲学习要求的儿歌，认识“认、连”等 8 个生字，会写“写、认”2个字。2.复习巩固《汉语拼音字母表》，能将大小写字...
语文园地四1.认识“册、支、台”等 10 个生字，正确认读 7 个数量词，会写“册、支、电、衣”4 个字，初步养成使用数量词的习惯，知道...
习作：插上科学的翅膀飞【核心素养目标】文化自信：了解科幻故事的特点，培养科学文化自信。语言运用：能写出奇特而又令人信服的科幻故事，...
语文园地三 1.学习用音序查字法查字典。2.朗读、背诵古诗《赠汪伦》。3.学习打电话的基本礼仪。4.和大人一起读《谁和谁好》，体会朋友之间...
7 纳米技术就在我们身边【核心素养目标】文化自信：了解纳米技术的含义及其应用，感受前沿科技发展。提升文化自信。语言运用：感受文章在...
2 腊八粥【核心素养目标】文化自信：感受传统节日的魅力，认同中华文化，提升文化自信。语言运用：学习抓住重点进行细致描写的方法。思维...
17 记金华的双龙洞 【核心素养目标】文化自信：感受大自然的壮美秀丽，增进对祖国、对大自然的热爱之情。语言运用：理清作者的游览顺序，...
6*骑鹅旅行记（节选）【核心素养目标】文化自信：感受外国文学名著的魅力，感受冒险小说的精彩，认同人类共同的精神财富。语言运用：根据阅...
人文主题 本元按要求单课标,以“成”主长 为题,排了《文言文二》《小英雄雨编则来(节选)》《我家的男子》 们汉《芦花鞋》四篇文。些文体...
8 夜 色1.认识“胆、敢”等 12 个生字和舌字旁 1 个偏旁，会写“色、把”等 6 个字。2.能借助拼音，正确地朗读课文；读好长句子的...
10 绿【核心素养目标】文化自信：能有感情地朗读课文。语言运用：通过比较阅读，进一步感受诗歌语言的特点。思维能力：能借助关键词句想象...
人文主题 一元按要求以“理想和信念”主这单课标为题,排了《古三首》《十六年前的回》《人民服》编诗忆为务《董存瑞舍身炸暗堡》四篇文。...
3 小青蛙 1.认识“河、晴”等 12 个生字和目字旁、竖心旁 2 个偏旁，会写“青、清”等 6个字和横折提 1 个笔画。2.了解“青”字族...
1 北京的春节【核心素养目标】文化自信：感受春节的热闹与隆重，感受传统节日的魅力，认同中华文化，提升文化自信。语言运用：学习抓住重...
六下口语交际归类第一单元的主题：竞选发言同学们肯定听过这句话：“不想当将军的士兵不是好士兵。”瞧，机会来了！班主任刚刚宣布，六一班...
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【核心素养目标】五年级上第14课 中国龙教案（表格式）-人美版美术.doc213页
初中七年级数学上册-专题2.3 有理数的乘方（十大题型）（举一反三）（浙教版）（含解析）.docx1421页
小学语文四年级下册-24 “诺曼底号”遇难记【新学习单教案】（2026春）.docx359页
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