1.古诗二首第二课时【教学目标】1、认识“裁、剪”等 5 个生字，能够规范书写“童、归”等 3 个生字，积累词语。2、能够正确、有节奏地...
人之初【教学目标】1、认识“之、初”等 13 个生字，会写“近、习”等 6 个字。2、认识“不”的变调规律，正确、流利地朗读并背诵课文...
习作:漫画的启示【核心素养目标】文化自信：通过欣赏漫画，联系生活实际，反思自身行为，培养思辨能力。语言运用：初步掌握漫画作文的写法...
21 杨氏之子【核心素养目标】文化自信：体会文言文行文简要精当的特点，感受文言文的魅力。感受《世说新语》这本文学作品的艺术成就和精练...
班主任工作总结在平淡和忙碌的交织中，一学期又一晃而过。作为学生们成长的见证者，我最大的感受就是欣慰。回顾自己的班级工作，让我深切体...
语文园地八【教学目标】1、 掌握生字识记方法，能够识记生字，能够正确书写“页”“户”“交”“父”四个生字。2、 通过对比形近字，了解...
热爱中国共产党【教学目标】1.认识“热、爱、共”等 13 个生字，会写“太、阳、光”等 6 个生字，学习新偏旁“爪字头”“示字旁”。2....
类文阅读-3 月是故乡明我们跟着月亮走吧朱成玉那年我 12 岁。那是家里很不顺的一年，处处弥漫着哀伤的味道。祖父去世、父亲受伤、哥哥因...
班主任工作总结 在平淡和忙碌的交织中，一学期又一晃而过。作为学生们成长的见证者，我最大的感受就是欣慰。回顾自己的班级工作，让我深切...
《金字塔》说课稿一、说教材：《金字塔》一文条理清晰，重点突出，语言平实流畅，描写细致。介绍了埃及金字塔的形状及其建筑历史，写出了外...
要是你在野外迷了路【教学目标】1.认识“慌、辨”等 12 个生字，会写“指、针”等 10 个字，积累“慌张”“分辨”等词语。2.正确、流利...
小马过河【教学目标】1、“”认识 棚、驮 等 13“”个生字，会写 愿、意 等 8 个生字。2、分角色朗读课文，能读出恰当的语气。3、能...
雷锋叔叔，你在哪里【教学目标】1、“”“”会认 曾蒙 等 15“”“”个生字，会写 锋昨 等 8“个生字。理解”足迹 “”泥泞 等词语...
2.传统节日【教学目标】1“” 、会认 统、贴 等 15 “”“” 个生字，能正确书写 贴街 等 10 个字。2、有感情地朗读课文，并能够...
第七元提升单练习时间:90 分钟 满分:100 分 得分: 一、读拼音,写词语。(9 分)yàn tái( ) bào zhà( ) kū long( )wéi c...
综合性学习：轻叩诗歌大门【核心素养目标】文化自信：能多渠道收集喜欢的诗歌并摘抄，加深对诗歌的感受和体验。语言运用：结合本单元学习，...
一、表现一般 成绩较好1、头脑灵活，思维敏捷是你的优点；学习积极也是你的优点……但是你也有没有做好的地方，那就是在平时表现上过于“...
操场上【教学目标】1.认识“操、拔”等 12 个生字和金字旁 1 个偏旁;会写“打、皮”等 6 个字。2.正确、连贯地读好课文中表示体育活...
类文阅读-5 草船借箭《三国演义故事》节选 ①那年，曹操占领了荆州，又派兵追赶刘备。考虑到自己兵马少，抵挡不住曹操，刘备决定先撤退。...
《手指》说课稿一、说教材《手指》通过写五个手指的不同特点，告诉我们任何事物都各有所长，各有所短，以及团结就是力量的道理。这篇文章的...
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【核心素养目标】五年级上第14课 中国龙教案（表格式）-人美版美术.doc213页
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