第 2 课时 有理数的加减乘除混合运算教学目标课题2.2.2 第 2 课时 有理数的加减乘除混合运算授课人素养目标1. 能运用运算律简化有...
第 2 课时 有理数的加法运算律教学目标课题2.1.1 第 2 课时 有理数的加法运算律授课人素养目标1.进一步熟练掌握有理数加法法则.2.理...
第 2 课时 有理数的混合运算教学目标课题2.3.1 第 2 课时 有理数的混合运算授课人素养目标1.理解并熟练掌握有理数的混合运算顺序，...
第2课时 有理数的乘法运算律教学目标 课题 2.2.1 第 2 课时 有理数的乘法运算律 授课人 素养目标 1. 经历探索有理数的乘法运算...
第 2 课时 去括号教学目标课题4.2 第 2 课时 去括号授课人素养目标1.类比数的运算，找出去括号时的符号变化规律，培养类比归纳的能...
第 2 课时 列代数式表示数量关系 教学目标课题3.1 第 2 课时 列代数式表示数量关系授课人素养目标1.能分析具体问题中的简单数量关...
第 2 课时 利用移项解一元一次方程教学步骤师生活动问题 4 把某项从等式的一边移到另一边时，这项有什么变化？该项系数的符号变了.设...
第 2 课时 角的平分线教学目标课题6.3.2 第 2 课时 角的平分线授课人素养目标1.认识角的平分线及角的等分线，能通过折纸法画出一个...
第 2 课时 几何中的代数式求值教学目标课题3.2 第 2 课时 几何中的代数式求值授课人素养目标1.能运用公式列出几何图形问题中的代数...
第 2 课时 方程的解及一元一次方程教学步骤师生活动（2）当 x=10 时，方程 3x=4（x-5）的左边=3×10=30，右边=4×（10-5）=20，方程...
第 2 课时 单项式教学步骤师生活动活动四：随堂训练，课堂总结【随堂训练】见《创优作业》“随堂小练”册子相应课时随堂训练.【课堂总结...
第 2 课时 从不同方向看立体图形和立体图形的展开图 教学目标课题6.1.1 第 2 课时 从不同方向看立体图形和立体图形的展开图授课人...
第 2 课时 销售中的盈亏问题教学目标课题5.3 第 2 课时 销售中的盈亏问题授课人素养目标1.分析销售中的数量关系,利用进价（成本）、...
2.1.2 有理数的减法第 1 课时 有理数的减法教学目标课题2.1.2 第 1 课时 有理数的减法授课人素养目标1. 经历用转化的数学思想探究...
第二章 有理数的运算2.1 有理数的加法与减法2.1.1 有理数的加法第 1 课时 有理数的加法教学目标课题2.1.1 第 1 课时 有理数的加...
2.2.2 有理数的除法第 1 课时 有理数的除法教学目标课题2.2.2 第 1 课时 有理数的除法授课人素养目标1.经历用转化的数学思想探究有...
2.3 有理数的乘方2.3.1 乘方第 1 课时 有理数的乘方教学目标课题2.3.1 第 1 课时 有理数的乘方授课人素养目标1.理解有理数乘方的...
2.2 有理数的乘法与除法2.2.1 有理数的乘法第 1 课时 有理数的乘法教学目标课题2.2.1 第 1 课时 有理数的乘法授课人素养目标1.用...
第六章 几何图形初步6.1 几何图形6.1.1 立体图形与平面图形第 1 课时 认识几何图形 教学目标课题6.1.1 第 1 课时 认识几何图形...
3.2 代数式的值第 1 课时 求代数式的值教学目标课题3.2 第 1 课时 求代数式的值授课人素养目标1.了解代数式的值的概念，会把具体数...
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