语文园地一[教学目标]1.交流学习本组课文中运用的抓特点,分主次,有详有略的表达方法及其他方面的收获。2.了解不同习俗的各种寓意,并恰...
1.分文章主次、略得的表方法。学习清详当达2.了解不同表同一意思的表方法。词语达个达3.了解不同俗的寓意。习4.一段文字学写,提高速度。书...
语文园地五[教学目标]1.交流学习中的好习惯,明白好的学习习惯能使自己终身受益。2.了解古今字义的差别,积累成语。3.体会引用的好处,学...
1.养成阅读课外书的习惯,边读边思考,并且能够做到不懂就问或者及时查资料。2.懂得文言文中一些词语的意思。能把成语的意思用具体的情景阐述...
语文园地四[教学目标]1.交流文章的开头和结尾的多种形式,明白好的开头和结尾对一篇文章所起的重要作用。2.了解咏物诗的特点,明确所咏之...
1.学习文章中好的开头和好的结尾,并在习作中能加以运用,让自己的文章更加精彩。2.了解古诗词中借他物来表达志向、情感的写法——“托物言志...
课题语文园地五课型语文园地授课时间2 课时教学目标1. 分享自己在小学六年生活中养成的提高学习效率,让人终身受益的良好学习习惯。2. ...
课题 语文园地课型 语文园地授课时间2 课时教学目标1.结合单元课文内容,分清文章哪些写得详细、哪些写得简略,领会作者表达的主要意思...
课题语文园地课型语文园地授课时间2 课时教学目标1.感知名著人物形象,找到人物精神的闪光点,学会从多方位、多角度来评价人物。2. 锤炼...
课题语文园地课型 语文园地授课时间2 课时教学目标1.学会分析文章开头与文章结尾,并试着将学到的知识学着这样的方式融入自己的习作中,...
语文园地二[教学目标]1.引导学生阅读外国文学作品,学会立体、多面地评价作品人物。2.学习运用夸张等修辞手法生动传神地表达情感。3.了解...
1.文章价人物的方法以及价人物的不同角度。学习阅读时评评2.了解比夸的表特点。喻与张达3.了解自古以来,我各年段的不同。国个龄称谓一、“...
1.通过交流,学习更多方法,更好更快地掌握文章内容,体会文章情感。2.学习描绘情景的方法,学会更直观地描写情景;掌握通过两种事物对比,突出表...
语文园地一[教学目标]1.学习体会文章表达情感的方法。2.进一步学习比喻、夸张、对比的手法,体会其在具体情境中的作用。3.学习古诗《游子...
语文园地一 课题语文园地一课型练习授课时间1 课时教学目标1.通过“交流平台”的学习,引导学生了解和掌握文章中直接抒发感情和在不动声...
语文园地四[教学目标]1.学习通过人物外貌、语言和动作的描写,来表现人物的内心,并能仿写。2.明确书写时需要注意的问题,做到书写工整。...
1.掌握本单元课文描写人物的方法,学会从语言、动作、神态感受人物内心。2.通过练习,学会通过语言、动作、神态描写体现人物内心的方法;理解...
语文园地四 课题语文园地四课型练习授课时间1 课时教学目标1.通过“交流平台”的学习,引导学生了解和掌握抓住人物动作、语言、神态,体...
语文园地七[教学目标]1.体会景物的静态描写和动态描写,并试着写一写。2.读例句,初步体会烘托、渲染的表达特点。3.朗读并背诵《乡村四月...
1.学习观察、欣赏景物的方法,并能将看到的、听到的表达出来。2.能描写出景物的动态美和静态美,并体会景物的独特魅力。3.积累描写景物的古诗...

