口语交际:父母之爱 教学反思教学反思1.在开课导入的环节,我利用充满感情的描述将学生导入情景,激发学生的交流欲望,让学生为了表达自己...
课题父母之爱 课型口语交际授课时间1 课时 教学目标1.在交流与沟通中理解什么是真正的父爱母爱,建议父母改进方法。2.学会主动与人沟通...
部编六下口语交际归类第一单元的主题:节日大家谈五千年的斗转星移孕育出了博大精深的中华文化,历史的背影虽已渐行渐远,但中华民族的传统...
部编六下口语交际归类第一单元的主题:节日大家谈五千年的斗转星移孕育出了博大精深的中华文化,历史的背影虽已渐行渐远,但中华民族的传统...
《口语交际:即兴发言》 教学反思口语交际《即兴发言》后,经反思获得的启示主要有: 1、探究“即兴发言”式口语交际的基本要求。在教学...
教学反思 口语交际.辩论教学反思,在教学的时候,教学思路就是想充分调动学生“说”的欲望,让学生乐于动口,并且在相互交流中,以达到训...
《口语交际 同读一本书》教学反思《口语交际:同读一本书》本课的教学设计紧扣“一个目标”,突出“双边活动”,围绕“三条主线”。“一个...
同一本读书1.同一本交流心得围绕书读书,分享收。阅读获2.于、敢于表自己的意。乐参与讨论发见3.听人要、耐心说话认真,能住要点抓,有理地行...
即 兴 发 言1.了解即兴发言的特点,掌握即兴发言的技巧。2.培养学生的即兴发言能力。3.鼓励学生即兴发言,树立学生的自信心;引导学生将所...
辩 论1.学习辩论的特点,掌握辩论的技巧。2.引导学生从不同角度看待问题,培养学生的思辨水平。3.将所学知识运用到生活中,培养学生的口语交...
课题口语交际:同读一本书课型口语交际授课时间1 课时教学目标1.学会借助批注梳理思路,深入地表达自己的想法或观点。2.表达观点时能以内...
课题 即兴发言课型口语交际授课时间1 课时教学目标1.掌握即兴发言的基本技巧。 2.学会运用即兴发言的技巧,提前打草稿,快速组织语言,...
课题口语交际 辩论课型口语交际授课时间1 课时教学目标1. 了解辩论的一般常识,提高表达、倾听和与他人交往的能力。2. 学会搜集材料,...
我们都来演一演1.掌握将课文改写成剧本的方法,设计符合人物身份的台词、动作等。2.学会分配角色,排练的同时学会进入角色,通过动作、表情等...
我们都来讲笑话1.对幽默的语言产生兴趣并能用普通话大方地讲笑话。2.能感受带给别人快乐时自己也得到快乐。3.能倾听别人的讲述,并能与人交...
走进他们的童年岁月教学目标:学习与人交谈的礼仪,懂得如何围绕主题与他人交流,并从中获得有用的信息。教学重难点:能根据整理的记录有条理...
口语交际 走进他们的童年岁月 课题走进他们的童年岁月课型口语交际授课时间1 课时教学目标1.通过交流,感受童年的美好、纯真,使学生珍...
口语交际 怎么样表演课本剧 课题怎么样表演课本剧课型口语交际授课时间1 课时教学目标1.了解课文剧的主要特点及改编的要求。2.激发学生...
口语交际 我是小小讲解员 课题我是小小讲解员课型口语交际授课时间1 课时教学目标1.通过交流,培养学生根据需要收集有关材料的能力。2....
口语交际 我们都来讲笑话 课题我们都来讲笑话课型口语交际授课时间1 课时教学目标1.培养学生口头讲笑话的能力,避免不良的口语习惯,丰...

