《冀中的地道战》教学反思《冀中的地道战》是一篇讲读课文。教学时，应重点让学生了解我国人民在抗日战争中表现出来的顽强斗志和无穷智慧，...
《冀中的地道战》教学反思这是一篇讲读课文。教学时，要注重培养学生的创新思维能力。这种能力是在探索知识的过程中产生的。教师要敢于放手...
课题冀中的地道战 课型讲读课文 授课时间2 课时 教学目标1.学会本课生字新词；理清条理；有感情地朗读课文。2.理解课文内容，了解我国...
7、什么比猎豹的速度更快教学目标：1.认识 4 个生字，会写 10 个生字。正确读写“游隼、俯冲、呼啸而过、难以置信、轻易”等词语。2.有...
什么比猎豹的速度更快 教学反思 教学反思1.这是一篇说明文，同学们接触的这类文体较少。因此，我先把教学的重点放在对课文内容的把握上。...
《什么比猎豹的速度更快》教学反思《什么比猎豹的速度更快》是一篇科学小品文。本文语言通俗易懂，运用了列数字、作比较、举例子等说明方法...
《什么比猎豹的速度更快》教学反思 本文属于一篇科普性的说明文，主要介绍了猎豹奔跑起来快极了，它的速度可以轻松超过世界上跑得最快的运...
课题什么比猎豹的速度更快 课型讲读课文 授课时间2 课时 教学目标1.会认“冠、瀚”等 4 个生字，会写“冠、俯”等 10 个生字，掌握...
6、将相和教学目标1.认识“壁、臣、蔺”等 16 个生字，会写“召、臣、议”等 12 个生字。正确读写“召集、商议、隆重、约定、胆怯、拒...
将相和 教学反思教学反思1.《将相和》这篇文章对于五年级的学生来说，理解故事不是难点，结合课文实际，我确定了廉颇和蔺相如由“不和”到...
《将相和》教学反思《将相和》是根据司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》改写的一篇历史故事课文。文章篇幅虽长但巧妙地运用过渡句来承上启下，...
《将相和》教学反思 《将相和》这篇课文是根据司马迁《史记》中《廉颇蔺相如列传》改写而成的一篇历史故事。它以秦赵两国的矛盾为背景，以...
课题将相和 课型讲读课文 授课时间2 课时 教学目标1.会认“璧、臣”等 16 个生字，会写“召、臣”等 13 个生字，掌握“进攻、召集...
5、搭石学习目标1、认识“汛、谴、惰”等 7 个生字。会写“汛、访、鞋”等 10 个生字。能正确读写“山洪暴发、猛涨、裤子、平稳、平衡...
搭石 教学反思教学反思1、在教学过程中，我抓住“搭石，构成了家乡的一道风景”这句中心句，让 学 生 重 点 体 会 三 幅 感 人...
《搭石》教学反思《搭石》一文语言质朴，意境秀美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息，一幅幅生动的画面映入眼帘：秋凉在即，人们精心挑选平整...
《搭石》教学反思 《搭石》是一篇乡土气息浓重的文章，它通过淳厚感性的笔触把我们带入了乡下人们秋凉摆搭石、路人修搭石、人们和谐有序走...
课题搭石 课型讲读课文 授课时间2 课时 教学目标1.认识“间、谴”等 7 个生字，会写“汛、挽”等 10 个生字，掌握多音字“间”，理...
4*、珍珠鸟 教学目标： 1.知识与能力：了解珍珠鸟的样子和特点，理解课文内容。 2.过程与方法：有感情的朗读课文，读中感悟、体会，读中...
珍珠鸟 教学反思教学反思1.在课堂教学中，我根据课文的特点，采用循序渐进的方法一步一步引导学生理解小珍珠鸟对人的情感的变化，从而自然...
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