《古诗三首》教学反思 本课是第四单元的第一篇,共安排了三首古诗,分别是《示儿》《题临安邸》《己亥杂诗》。《示儿》是陆游的绝笔诗。他...
课题古诗三首 课型讲读课文 授课时间3 课时 教学目标1.会认“喑、擞”等 5 个生字,会写“祭、乃”等 8 个生字。2.有感情地朗读并...
11、牛郎织女(二)教学要求: 1.学会本课生字,理解生字组成的词语。会用有关词语造句。2.正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。3.观察...
牛郎织女(二) 教学反思教学反思1.在这篇文章的教学中,我注重培养学生的自学能力。我在让学生自读课文的基础上,通过设置问题、引导学生...
《牛郎织女(二)》教学反思《牛郎织女》是一篇神话故事。本课是这个故事的第二部分,说的是王母娘娘得知织女下嫁人间后非常愤怒,派天兵天...
《牛郎织女(二)》教学反思 本文是牛郎织女故事的后半部分。本文叙述牛郎织女婚后美满生活和织女被王母娘娘无情地抓回天宫等事,歌颂了劳...
课题牛郎织女(二)课型略读课文 授课时间1 课时 教学目标1.认识“偎、衰”等 9 个生字,理解“珊瑚礁”“玉簪”等重点词语。2.快速默...
10、牛郎织女(一) 一、教学要求: 1、正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。 2、学会本课生字词,理解生词意思。会用有关词语造句。...
牛郎织女(一) 教学反思 教学反思 1.这篇文章是《牛郎织女》故事的节选,主要介绍了牛郎和织女这两个人物。在教学过程中,我引导学生运...
《牛郎织女(一)》教学反思《牛郎织女》是一篇神话故事,本课是这个故事的第一部分,说的是古时候一位孤儿牛郎在湖边的树林里结识了织女,...
《牛郎织女》教学反思 《牛郎织女》是四大民间故事之一,讲的是美丽善良的仙女和勤劳忠厚的小伙,历经苦难,终于拥有了幸福美满的生活。多...
课题牛郎织女(一)课型讲读课文 授课时间2 课时 教学目标1.会认“恳、筛”等 11 个生字,会写“爹、嫂”等 14 个生字,会写“嫂子...
9.猎人海力布【教学目标】1.自主认识生字,能联系上下文理解“酬谢”、“再三”等的词义并积累。2.能读懂海力布为救百姓不惜牺牲自己变成石...
猎人海力布 教学反思 教学反思 1.这篇文章的故事性很强。在教学过程中,我抓住这个特点,引导学生从课文内容入手,通过了解事情的起因、...
《猎人海力布》教学反思《猎人海力布》是一则在内蒙古自治区流传的民间故事。故事描写了善良、诚实的海力布,为了拯救乡亲们的生命,不惜自...
《猎人海力布》教学反思 《猎人海力》是一篇精读课文。这篇课文主要写了海力布救了龙王的女儿,得到了一块能听懂动物说话的宝石,后来为了...
课题猎人海力布 课型讲读课文 授课时间2 课时 教学目标1.会认“牺”等 4 个生字,会写“酬、珍”等 11 个生字。正确读写“酬谢、叮...
8. 冀中的地道战教学目标:1.了解冀中地道战的产生,作用以及地道的结构特点。2.继续培养学生的阅读能力、自学能力和逻辑思维能力。学习作...
8《冀中的地道战》教学反思《冀中的地道战》是五年级上册第二组的一篇记叙文,作者周而复。课文从冀中地道战出现的原因、作用、地道的样式...
8 冀中的地道战 教学反思 3教学反思教学设计带有主观性,一旦课堂情境发生了变化,教学设计也要随之调整,修改、补充,强化对预设教案的...

