11 十六年前的回忆【核心素养目标】文化自信：了解其他革命先烈和新中国建设发展中的模范人物，提升爱国情怀。语言运用：学习抓住重点进行...
人文主题 一元按要求“科精神”主排了《文言文二》《理生于一百之后》这单课标围绕学这个题编则真诞个问号《表里的生物》《他那候多有趣》...
班主任工作手册年 级: 班主任: ××小学年 月【内容简介】班主任是中国基础教育的特色，班主任工作是中小学管理的基础。《班主任工作手...
班主任工作手册年 级: 班主任: ××小学年 月【内容简介】班主任是中国基础教育的特色，班主任工作是中小学管理的基础。《班主任工作手...
人文主题 本元是合性元单综学习单,按要求课标,以“叩歌大”主轻诗门 为题,了不同作家、不同格的四篇中外选编风代歌作品现诗,有冰心的三首...
句子专项一、我会选一选。1.和例句句意不同的一句是（ ）例句：有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？A．没有哪一个春天的花...
核心素目养标文化自信: 能活主明确活任。围绕动题动务言用语运:制活订动计划,按展活。并计划开动思能力维:能根据活主收集和整理反映小生活...
习作：故事新编【核心素养目标】文化自信：充分发挥想象力与创造力，享受创作的乐趣。语言运用：注重阅读积累，通过设想不同结局来重新组合...
3 天窗【核心素养目标】文化自信：了解乡下老屋的独特设计——天窗，感受乡村文化。提升文化自信。语言运用：感受文章的生动流畅以及丰富...
21* 芦花鞋【核心素养目标】文化自信：感受芦花鞋的美，认同中华文化，提升文化自信。语言运用：学习理解小说的典型人物性格、特定的环境...
15 真理诞生于一百个问号之后【核心素养目标】文化自信：感受科学探索的魅力。语言运用：能仿照课文的写法，用具体事例说明一个观点。思维...
人文主题 一元按要求以“民民俗”主这单课标风为题,排了《北京的春》《腊八粥》《古三首》《藏》四编节诗戏篇文课,些文体裁和材不同这课题...
语文园地二1.学习一首讲学习要求的儿歌，认识“认、连”等 8 个生字，会写“写、认”2个字。2.复习巩固《汉语拼音字母表》，能将大小写字...
语文园地四1.认识“册、支、台”等 10 个生字，正确认读 7 个数量词，会写“册、支、电、衣”4 个字，初步养成使用数量词的习惯，知道...
习作：插上科学的翅膀飞【核心素养目标】文化自信：了解科幻故事的特点，培养科学文化自信。语言运用：能写出奇特而又令人信服的科幻故事，...
语文园地三 1.学习用音序查字法查字典。2.朗读、背诵古诗《赠汪伦》。3.学习打电话的基本礼仪。4.和大人一起读《谁和谁好》，体会朋友之间...
7 纳米技术就在我们身边【核心素养目标】文化自信：了解纳米技术的含义及其应用，感受前沿科技发展。提升文化自信。语言运用：感受文章在...
2 腊八粥【核心素养目标】文化自信：感受传统节日的魅力，认同中华文化，提升文化自信。语言运用：学习抓住重点进行细致描写的方法。思维...
17 记金华的双龙洞 【核心素养目标】文化自信：感受大自然的壮美秀丽，增进对祖国、对大自然的热爱之情。语言运用：理清作者的游览顺序，...
6*骑鹅旅行记（节选）【核心素养目标】文化自信：感受外国文学名著的魅力，感受冒险小说的精彩，认同人类共同的精神财富。语言运用：根据阅...
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