11.1 反比例函数【学习目标】1.理解反比例函数的概念,能判断两个变量之间的关系是否是函数关系,进而识别反比例函数.2.能根据已知条件...
《二次函数与一元二次方程》知识点解读 知识点一:二次函数与一元二次方程的关系二次函数与一元二次方程的关系十分密切,历来是数学中考的...
二次函数与一元二次方程 随堂练习1.如图,在矩形 ABCD 中,AB=6 m,BC=12 m,点 P 从点 A 出发沿 AB边向 B 以 1 m/s 的...
5.1 二次函数新课标基础训练1.下列各式中,y 是 x 的二次函数的是( ) A.x+y2-1=0 B.y=(x+1)(x-1)-x2 C.y=1+ D.2(x-1...
EDCABF等腰三角形的轴对称性 综合练习一、选择题1.等腰三角形的对称轴是( ) A.顶角的平分线 B.底边上的高 C.底边上的中线 D....
等腰三角形的轴对称性 同步练习一、选择题1.如图 1,已知 OC 平分∠AOB,CD∥OB,若 OD=3cm,则 CD 等于( )A.3cm B.4cm C....
等腰三角形的轴对称性 同步练习一、选择题1.正△ABC 的两条角平分线 BD 和 CE 交于点 I,则∠BIC 等于( ) A.60° B.90° ...
数学教学设计教 材:义务教育教科书·数学(八年级上册)2.5 等腰三角形的轴对称性(2)目标1.掌握等腰三角形的判定定理.2.知道等边三...
4.1 等可能性 教学案姓名 学号 班级 教者 课题 4.1 等可能性课型新授时间第 4 章第 1 课时教与学目标1、会列出一些类型的随机...
4.1 等可能性 预习学案 班级 姓名 预习目标:1、会列出一些类型的随机试验的所有可能结果。2、理解等可能概念的意义,会根据随机试验...
4.2 等可能条件下的概率(一)课时 2一、设计思路我们研究一个复杂事件的概率时,要仔细分析所有可能出现的结果,往往出现多算和少算的情...
4.2 等可能条件下的概率(一)课时 1 导学案学习目标1、在具体情境中进一步理解概率的意义,体会概率是描述不确定现象的数学模型。2、进...
4.2 等可能条件下的概率(一)课时 1一、设计思路本节课,我们从抛掷一枚均匀的骰子和摸球出发,在等可能条件下,让学生充分的探索和交流...
“平均数、中位数与众数”知识辨析描述一组数据的“平均水平”的特征数最基本、最常用的是平均数、中位数和众数. 现对它们的各自的特征作...
“三数”的特点与应用一.“三数”的特点1.用平均数作为一组数据的代表,比较可靠和稳定,它与这组数据中的每一项都有关系,对这组数据多包...
知识类比:不等式和方程不等式和方程都是用来研究现实生活中数量关系的数学模型,它们既有区别又有联系,若能加强它们之间的对比,则会收到...
整式的乘法教材重、难点研习 研习点 1:单项式与单项式相乘 1、单项式与单项式相乘的法则: 单项式与单项式相乘,只要把它们的系数、相...
整式乘法错解诊所由于整式乘法的几个法则比较抽象,不少同学在学习时似懂非懂,加之学习时又过于马虎,所以总是出现各种各样的错误问题.为...
怎样列不等式解含不等式问题时,关键是正确地列不等式,为此要注意以下几点:1.掌握有关概念的含义,并能翻译成式子.(1)和、差、积、商、...
运用公式法分解因式“五技巧” 运用公式法分解因式是一种重要的方法,为帮助大家尽快掌握该方法,下面以基本习题为例,分类说明使用公式法...

