4.3 实数（1） 教学目标【知识与能力】知道无理数是客观存在的，了解无理数和实数的概念，会判断一个数是有理数还是无理数知道实数和数轴...
4.2 立方根 教学目标【知识与能力】了解立方根的概念，会用根号表示一个数的立方根，会求一个数的立方根。【过程与方法】运用数学符号描...
4.1 平方根（2） 教学目标【知识与能力】1、了解算术平方根的概念，会用根号表示数的算术平方根。2、了解开方与乘方互为逆运算，会用平方...
用一元二次方程解决问题 课堂教学教案 教材 第一章 第 4 节 课 题1.4 用一元二次方程解决问题备课人教 学目 标【知识与技能】掌...
5.4 二次函数与一元二次方程（1）教学目标1．体会函数与方程之间的联系，初步体会利用函数图像研究方程问题的方法；2．理解二次函数图像与...
3.3 勾股定理的简单应用（2） 教学目标【知识与能力】能运用勾股定理及直角三角形的判定条件解决实际问题【过程与方法】在应用勾股定理解...
3.2 勾股定理的逆定理 教学目标【知识与能力】会阐述直角三角形的判定条件（勾股定理的逆定理）【过程与方法】会用直角三角形的判定条件...
5.3 用待定系数法确定二次函数表达式教学目标1．通过对用待定系数法求二次函数表达式的探究，掌握求二次函数表达式的方法；2．能灵活的根...
一元二次方程的根与系数的关系 课堂教学教案 教材 第一章 第 3 节 内容 1.3 一元二次方程的根与系数的关系备课人教 学目 标【知...
1.3 一元二次方程的根与系数的关系 教学目标：（1）掌握一元二次方程根与系数的关系。 （2）能运用根与系数的关系求：已知方程的一个根...
数学教学设计 教材：义务教育教科书·数学（八年级上册）1.3 探索三角形全等的条件（4）目标1．掌握三角形全等的条件“AAS”．2．会利用...
数学教学设计 教材：义务教育教科书·数学（八年级上册） 作者：王琳琳（丹阳市实验学校）1.3 探索三角形全等的条件（3）目标1“．掌握...
数学教学设计 教材：义务教育教科书·数学（八年级上册）1.3 探索三角形全等的条件（1）标1．经历探索三角形全等条件的过程，“”会利用...
2.5 等腰三角形的轴对称性(2) 教学目标【知识与能力】掌握“等角对等边”的性质；由等腰三角形的性质推出等边三角形的特殊性质；等边三角...
2.4 线段、角的轴对称性（2） 教学目标【知识与能力】进一步探索线段的轴对称性，知道线段的垂直平分线是到线段两点距离相等的点的集合。...
2.2 轴对称的性质（2） 教学目标【知识与能力】会画已知点关于已知直线 l 的对称点，会画已知线段的对称线段，会画已知三角形的对称三...
解一元二次方程 课堂教学教案 教材 第一章 第 2 节 第 1 课时 总 2 课时内容解一元二次方程备课人教 学目 标【知识与技能】...
5.2 二次函数的图像和性质(4)教学目标1．会用描点法画函数 y＝a(x＋m)2＋k（a≠0）的图像；2．会用平移变换解释函数 y＝a(x＋m)2＋k 与...
5.2 二次函数的图像和性质(3)教学目标1．会用描点法画函数 y＝ax2＋k 和函数 y＝a(x＋m)2 （a≠0）的图像；2．能用平移变换解释二次函...
5．2 二次函数的图像和性质（2）教学目标1．能归纳总结 y＝ax²（a≠0）的图像性质；2“————”．体会用类比方法研究数学问题，实现 ...
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