5.2 二次函数的图像和性质（1）教学目标1．能用描点法画函数 y＝x2图像．2．能画 y＝－x2图像，并说出它与 y＝x2图像的共同特征．教学...
专项提优二 中点四边形问题类型一：中点四边形形状探究1．顺次连接对角线相等的四边形的各边中点，所得图形一定是 （ ）A．平行四边形 ...
1.3 探索三角形全等的条件（5） 教学目标【知识与能力】掌握直角三角形全等的判定条件。【过程与方法】经历探索直角三角形全等条件的过程...
1.3 探索三角形全等的条件（4） 教学目标【知识与能力】1．掌握“边边边（SSS）”的内容并会熟练应用。2．尺规作图画角平分线，并能说出...
1.3 探索三角形全等的条件（3） 教学目标【知识与能力】掌握“角角边（AAS）”的内容，会应用“角角边（AAS）”来判定两个三角形全等。【...
1.3 探索三角形全等的条件（2） 教学目标【知识与能力】掌握“角边角（ASA）”的内容，会应用“角边角（ASA）”来判定两个三角形全等。【...
1.3 探索三角形全等的条件（1） 教学目标【知识与能力】1．掌握“边角边（SAS）”的内容，会应用“边角边（SAS）”来判定两个三角形全等...
1.1 全等图形 教学目标【知识与能力】1．认识全等图形，理解全等图形的概念与特征；2．能欣赏有关的图案，并能指出其中的全等图形.【过程...
墙xm5m3mxx 一元二次方程 首备 二 备教学目标（1）正确理解一元二次方程意义，并能判断一个方程是否是一元二次方程；2 (2)知道一元二...
一元二次方程 课堂教学教案 教材 第一章 第一节 第 1 课时 内容1.1 一元二次方程备课人教 学目 标【知识与技能】通过观察，归纳...
5.1 二次函数教学目标:1.探索并归纳二次函数的定义.2.能够表示简单变量之间的二次函数关系.教学重点:1.经历探索二次函数关系的过程,获得用...
1.1 全等图形1．认识全等图形，理解全等图形的概念与特征．2．理解全等图形的基本特征，掌握全等图形的识别方法．3．让学生在操作、交流中...
《最大面积是多少》典型例题有许多面积的最大(小)值问题, 是中考的重点题型，常常是例用二次函数的最大(小)值来解决的,现举例说明这类问题...
2.1 轴对称与轴对称图形 教学案一、教学目标1、认识轴对称与轴对称图形；2、会画出对称轴，找出对称点；二、教学重难点正确辨认轴对称图...
章节与课题2.1 轴对称与轴对称图形本课时学习目标或学习任务1、认识轴对称与轴对称图形；2、会画出对称轴，找出对称点；3、能设计简单轴对...
第 2 章《轴对称图形》 复习学案【复习目标】1、系统掌握轴对称与轴对称图形的有关知识.2、掌握线段的垂直平分线、角平分线、等腰三角形...
第二章 轴对称图形单元练习一、填空题 1.△ABC 中，AD⊥BC 于 D，且 BD=CD，若 AB=3，则 AC=_____. 2.等腰三角形的一个角为 100...
ABCD第二章 轴对称图形单元练习一、选择题1、下列平面图形中，不是轴对称图形的是（ ）2、将写有字“B”的字条正对镜面，则镜中出现的会...
第二章 轴对称图形单元测试 班级________ 姓名_________ 得分________一、选择题（每题 5 分，共 30 分）1、下列图形中，不是轴对...
第二章 轴对称图形单元测试1.在角、线段、等腰三角形、平行四边形、等腰梯形、圆这六个图形中，是轴对称图形的有 。2.等边三角形、角、长...
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