第十七章 勾股定理17.1 勾股定理第 3 课时 利用勾股定理作图或计算——一、选择基础知识运用1．如图，在 4×4 方格中作以 AB 为一...
19.2.2 一次函数第 3 课时 用待定系数法求一次函数解析式 一．选择题（每小题 6 分）1.直线 y=4x+b 经过点（2,1），则 b 的值为...
14.1.4 整式的乘法第 3 课时 整式的除法一、新课导入1.导入课题：我这里有一个数码相机，这种数码相机照片文件大小是 210Kb，一个存储...
第 3 课时 同底数幂的除法【知识与技能】掌握同底数幂的除法法则并用于计算.【过程与方法】经历探索同底数幂的除法的运算法则的过程，理...
第 3 课时 角边角和角角边【知识与技能】掌握两个三角形全等的条件:“ASA”与“AAS”，并指出用它们判别三角形是否全等.【过程与方法】...
12.2 三角形全等的判定第 3 课时 角边角和角角边一、新课导入1.导入课题:一张教学用的三角形硬纸板不小心被撕坏了，如图，你能制作一张...
第 3 课时整式的除法1．掌握同底数幂的除法法则与运用．(重点)2．掌握单项式除以单项式和多项式除以单项式的运算法则．(重点)3．熟练地进...
第 3 课时“角边角”“角角边”1．——“”理解并掌握三角形全等的判定方法角边角“，”角角边 ．(重点)2．“”“”能运用 角边角角角...
三角形的稳定性总课题三角形总课时数第 3 课时课 题三角形的稳定性主 备 人课型新授时 间教学目标1、知道三角形具有稳定性，四边形没...
第 3 课时 整式的除法 教学目标 1．知识与技能 了解整式的除法的运算性质，并会用其解决实际问题． 2．过程与方法 经历探究整式的...
第 3 “”“”课时角边角角角边教学目标1．三角形全等的条件：角边角、角角边．2．三角形全等条件小结．3“”“”．掌握三角形全等的 角...
5 . 1.3 同位角、内错角、同旁内角教学建议 一、知识结构 二、重点难点分析 本节教学的重点是同位角、内错角、同旁内角的概念．难点...
第 3 课时 实际问题与二元一次方程组（3）【知识与技能】图文信息问题、行程问题、方案设计问题、其他问题.【过程与方法】先独立作业，...
8.3 实际问题与二元一次方程组第 3 课时 实际问题与二元一次方程组(3) ——探究 3一、导学1.导入课题:在上两节课的基础上，这节课我...
6.1 平方根第 3 课时 平方根教学内容第 3 课时 平方根课时1核心素养目标1.会用数学的眼光观察现实世界：类比算数平方根的探究方法学...
6.1 平方根第 3 课时 平方根教学内容第 3 课时 平方根课时1核心素养目标1.会用数学的眼光观察现实世界：类比算数平方根的探究方法学...
8.1 平方根（第 3 课时 算术平方根的估算）教学设计一、内容和内容解析1.内容本节课是人教版《义务教育教科书•数学》七年级下册第八章...
8.1 平方根（第 3 课时 算术平方根的估算）（分层作业）基础训练1．估算值是在（ ）A．3 和 4 之间B．4 和 5 之间C．5 和 6 ...
8.1 平方根（第 3 课时 算术平方根的估算）（分层作业）基础训练1．估算值是在（ ）A．3 和 4 之间B．4 和 5 之间C．5 和 6 ...
8.1 平方根（第 3 课时 算术平方根的估算）导学案一、学习目标：1. 会用夹逼法估算非负数算术平方根的大小，非负数算术平方根的整数部...
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