第三课时课时内容A. Let’s spell课时分析 本部分分为语音学习和单词书写两部分内容。通过读一读,听一听,圈一圈的活动,让学生区分元...
第三课时课时内容A. Let’s spell课时分析 本部分分为语音学习和单词书写两部分内容。通过听一听,读一读,唱一唱的活动,让学生通过听...
第三课时课时内容A. Let’s spell课时分析 本部分分为语音学习和单词书写两部分内容。通过听一听,读一读,唱一唱的活动,让学生通过听...
第三课时课时内容A. Let’s spell课时分析 本部分为字母及语音学习课时。本课学习元音字母 a 在 a+辅音字母+e 的开音节结构里的发音...
2.2 二次函数的图象与性质第 3 课时 二次函数 y=a(x-h)2的图象与性质1.掌握二次函数 y=ax2与 y=a(x-h)2(a≠0)图象之间的联系;(...
2.2 二次函数的图象与性质第 3 课时 二次函数 y=a(x-h)2的图象与性质学习目标: 1.会用描点法画出二次函数 与 的图象; 2.能结合...
4.4 一次函数的应用第 3 课时 两个一次函数图象的应用学习目标1.掌握两个一次函数图像的应用;(重点)2.能利用函数图象解决实际问题。...
2.7 二次根式第 3 课时 二次根式的综合运算复习引入 1、什么样的二次根式叫做最简二次根式?(由学生回答) 可以化简为 . 继续提...
4.4 一次函数的应用第 3 课时 两个一次函数图象的应用1.(2015•孝感一模)已知甲乙两人沿同一条公路从 A 地到 B 地,图中线段 O...
2.7 二次根式第 3 课时 二次根式的综合运算1.(1)若 x=-3,求代数式 x2+6x+11 的值.(2)若 x=+1,求代数式 x2-2x-3 的...
第 3 课时 切线长定理一、选择题1.下列说法中,不正确的是 ( ) A.三角形的内心是三角形三条内角平分线的交点 B.锐角三角形、直角...
第 3 课时 拱桥问题和运动中的抛物线知识点:利用二次函数解决抛物线的问题,如隧道、大桥和拱门等,要恰当地建立平面直角坐标系,从而...
第 3 课时 二次函数 y=a(x-h)2+k 的图象和性质◆基础练习1. 抛物线2(8)2yx 的顶点坐标是 ( )A、(2,8) B、(8,2...
第 3 课时 角平分线的性质1.经历角的平分线性质的发现过程,初步掌握角的平分线的性质定理;(重点)2.能运用角的平分线性质定理解决简...
第 3 课时 利用“边角边”判定三角形全等1.理解并掌握三角形全等的判定方法——“边角边”;(重点)2.能运用“边角边”判定方法解决有...
第 3 课时 三角形的中线、角平分线、高1.掌握三角形的中线、角平分线、高的定义;(重点)2.能够准确地画出三角形的中线、角平分线和高...
第 3 课时 多项式与多项式相乘1.理解多项式乘以多项式的运算法则,能够按多项式乘法步骤进行简单的乘法运算;(重点)2.掌握多项式与多...
Section B 第 3 课时(1a~1d)类别学习重点重点单词free, cool, Tuesday, Wednesday, Thursday, Sunday, A. M. , P. M.重点...
Section B 第 3 课时(1a~1d)类别学习重点重点单词test, trip重点短语English test, school trip, basketball game重点句式—Wh...
Section B 第 3 课时(1a~1d)类别学习重点重点单词ten, eleven, twelve, thirteen, fifteen, eighteen, twenty, thirty重点短...

