第 2 课时 利用移项解一元一次方程教学步骤师生活动问题 4 把某项从等式的一边移到另一边时,这项有什么变化?该项系数的符号变了.设...
第 2 课时 角的平分线教学目标课题6.3.2 第 2 课时 角的平分线授课人素养目标1.认识角的平分线及角的等分线,能通过折纸法画出一个...
第 2 课时 几何中的代数式求值教学目标课题3.2 第 2 课时 几何中的代数式求值授课人素养目标1.能运用公式列出几何图形问题中的代数...
第 2 课时 方程的解及一元一次方程教学步骤师生活动(2)当 x=10 时,方程 3x=4(x-5)的左边=3×10=30,右边=4×(10-5)=20,方程...
第 2 课时 单项式教学步骤师生活动活动四:随堂训练,课堂总结【随堂训练】见《创优作业》“随堂小练”册子相应课时随堂训练.【课堂总结...
第 2 课时 从不同方向看立体图形和立体图形的展开图 教学目标课题6.1.1 第 2 课时 从不同方向看立体图形和立体图形的展开图授课人...
第 2 课时 销售中的盈亏问题教学目标课题5.3 第 2 课时 销售中的盈亏问题授课人素养目标1.分析销售中的数量关系,利用进价(成本)、...
第 2 课时 有理数的四则混合运算【知识与技能】1.掌握有理数加、减、乘、除运算的法则、运算顺序,能够熟练运算.2.能解决实际问题.【过...
第 2 课时 有理数的加减混合运算【知识与技能】使学生理解加减法统一成加法的意义,能熟练地进行有理数加减法的混合运算.【过程与方法】...
第 2 课时 有理数的加法运算律【知识与技能】1.能运用加法运算律简化加法运算.2.理解加法运算律在加法运算中的作用,适当进行推理训练....
第 2 课时 有理数的混合运算【知识与技能】了解有理数混合运算的意义,掌握有理数的混合运算法则及运算顺序.【过程与方法】能够熟练地进...
第 2 课时 有理数的大小比较【知识与技能】会利用绝对值比较两个负数的大小.【过程与方法】利用绝对值概念比较有理数的大小,培养学生的...
第 2 课时 有理数的乘法运算律【知识与技能】使学生经历探索有理数乘法的交换律、结合律和分配律,并能灵活运用乘法运算律进行有理数的...
第 2 课时 移项【知识与技能】1.会解“ax+b=cx+d”类型的一元一次方程.2.建立方程解决实际问题.【过程与方法】1.通过分析实际问题中的...
第 2 课时 销售中的盈亏问题【知识与技能】使学生能根据商品销售问题中的数量关系找出等量关系,列出方程,掌握商品盈亏的求法.【过程与...
第 2 课时 去括号【知识与技能】能运用运算律探究去括号法则,并且利用去括号法则将整式化简.【过程与方法】经过类比带有括号的有理数的...
第 2 课时 去分母【知识与技能】会把实际问题建成数学模型,会用去分母的方法解一元一次方程.【过程与方法】通过列方程解决实际问题,让...
第 2 课时 单项式【知识与技能】1.理解单项式及单项式的系数、次数的概念.2.会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数.【过程与方法】通...
第 2 课时 从不同方向看立体图形和立体图形的展开图【知识与技能】1.经历从不同方向观察物体的活动过程,初步体会从不同方向观察同一物...
第 2 课时 比较线段的长短【知识与技能】1.结合图形认识线段间的数量关系,学会比较线段的大小.2.知道两点之间的距离和线段中点的含义....

