5.1 相交线5.1.2 垂线第 1 课时 垂线一、新课导入1.导入课题:观察周围的景物:墙与地面、桌腿与地面、公路两边的电线杆与地面的位置...
10.1 统计调查第 1 课时 全面调查教学内容第 1 课时 全面调查课时1核心素养目标1.了解收集数据的目的,掌握简单的收集与整理数据的...
9.2 一元一次不等式第 1 课时 一元一次不等式的解法教学内容第 1 课时 一元一次不等式的解法课时1核心素养目标1.通过解决实际问题,...
9.1 不等式9.1.2 不等式的性质第 1 课时 不等式的性质教学内容第 1 课时 不等式的性质课时1核心素养目标1.通过活动探究和实例操作...
9.1 不等式9.1.2 不等式的性质第 1 课时 不等式的性质教学内容第 1 课时 不等式的性质课时1核心素养目标1.通过活动探究和实例操作...
8.2 消元—解二元一次方程组第 1 课时 代入法教学内容第 1 课时 代入法课时1核心素养目标1.通过解决实际问题、结合一元一次方程的解...
6.3 实数第 1 课时 实数教学内容第 1 课时 实数课时1核心素养目标1.会用数学的眼光观察现实世界:经历无理数的探究过程,理解无理数...
6.1 平方根第 1 课时 算数平方根教学内容第 1 课时 算数平方根课时1核心素养目标1.会用数学的眼光观察现实世界:通过实例了解算术平...
6.1 平方根第 1 课时 算数平方根教学内容第 1 课时 算数平方根课时1核心素养目标1.会用数学的眼光观察现实世界:通过实例了解算术平...
5.3 平行线的性质5.3.1 平行线的性质第 1 课时 平行线的性质教学内容第 1 课时 平行线的性质课时1核心素养目标1.会用数学的眼光观...
5.2 平行线及其判定5.2.2 平行线的判定第 1 课时 平行线的判定教学内容第 1 课时 平行线的判定课时1核心素养目标1.会用数学的眼光...
5.2 平行线及其判定5.2.2 平行线的判定第 1 课时 平行线的判定教学内容第 1 课时 平行线的判定课时1核心素养目标1.会用数学的眼光...
8.1 平方根(第 1 课时 平方根)教学设计一、内容和内容解析1.内容本节课是人教版《义务教育教科书•数学》七年级下册第八章 实数 8....
8.1 平方根(第 1 课时 平方根)(分层作业)基础训练1.在 0,,,,中,有平方根的数有( )个A.1B.2C.3D.42.下列说法错误的...
8.1 平方根(第 1 课时 平方根)(分层作业)基础训练1.在 0,,,,中,有平方根的数有( )个A.1B.2C.3D.4【答案】C【分析】...
8.1 平方根(第 1 课时 平方根)导学案一、学习目标:1.正确理解平方根的概念,会求一个数的平方根;2. 会表示一个数的平方根;3.学生...
6 .1 平方根(第 1 课时)一、教学目标1.经历算术平方根概念的形成过程,了解算术平方根的概念.2.会求某些正数(完全平方数)的算术平...
5 . 1 相交线[教学目标]1. 通过动手、操作、推断、交流等活动,进一步发展空间观念,培养识图能力,推理能力和有条理表达能力2. 在具...
导入新课讲授新课当堂练习课堂小结4.2 直线、射线、线段第四章 几何图形初步第 1 课时 直线、射线、线段学习目标1. 掌握“两点确定一...
导入新课讲授新课当堂练习课堂小结3.3 解一元一次方程(二) ——去括号与去分母第三章 一元一次方程第 1 课时 利用去括号解一元一次...

