序号：17时间：第 17 周主备人：孙静第十六课 各式各样的椅子（二课时） 学习领域：造型。表现一.学习目标： 1.关注椅子的设计及公共...
第 6 课 实物的联想教学目标： 1、认知目标:感知各种材料的特征,了解物以致用的设计思想,合理运用多种材料和工具进行联想,组合成新的形...
纸 卷 魔 术姜堰市大冯中心小学 燕建平教学目标：1、运用色纸和各类废旧纸张，通过绘画、卷贴、组合等方法进行立体造型活动，掌握设计...
《鱼的纹样》评课稿 教材：苏教版《美术》第十册 年级：五年级义务教育第十册《鱼的纹样》是在了解海洋生物的基础之上的，利用点、线、面...
《鱼的纹样》教案一. 教学目标: 1. 认知目标:初步理解“装饰”概念及鱼纹样的表现特征,欣赏并发现纹样及色彩的组合美,图案美。 2. 操...
奇思妙想教学目标：了解奇思妙想组合的艺术价值：创造性、视觉合理性和视觉享受。激发学生的创新精神，对两种不同的物体进行巧妙地结合在一...
《神奇的瓦楞纸》教学反思新课标倡导学生在探究活动中学习，亲自体验探究过程，在深入研究思考和讨论交流中获得感悟与理解。一年级学生由于...
画触觉教学思路：本课是学生在日常生活中都能体验到的一种生理感觉反应，让学生触摸各种不同材质的东西，然后把自己的感觉通过点、线条、色...
第 10 课 画触觉教学目标：1、让学生通过触摸、尝试，体验到物体对人肌体的刺激而产生一种感知，通过线条、色点、色块、笔触来外现成符...
第 10 课纸线绳小浮雕 一、教材分析： 本课要求学生利用纸、线、绳制作小浮雕，通过动手制作，不仅锻炼学生对物体的概括能力，也培养了...
第 14 课 做做虾和蟹教学目标：根据自己创作的虾和蟹的形象，以小组合作的的形式，设计、编排简单的童话故事，采用各类材料制作头饰、面...
什物拼贴教学思路：本课是属于“综合?探索”领域的美术课。通过寻找生活中各种材料，发挥想象力，自由的拼贴以及相互的交流让孩子们更热爱...
第 15 课 站起来 站起来教材分析：这是一堂在学科内综合的基础纸工课，以有趣、浅显的纸工教学内容来作为培养学生创造能力的一个途径，...
15《站起来站起来》教学目标：1．通过欣赏作品培养学生的审美情趣。2．通过探究学习和创作实践让学生了解和掌握纸“站起来”的简单方法和原...
第八课 拼拼插插 教学目标：1、知识与能力：学生参与剪割、拼摆等活动，初步掌握形的分解与组合方法，提高动手能力。2、过程与方法：培养...
一年级上学期《圆圆的世界》教学设计教材：湘教版小学一年级上学期《美术》教学目标：1、梳理本学期学过的有关圆的创造技能。2、知道生活中...
17、《风景如画》（一）•教材分析本课属于“造型 表现”学习领域，是本册教材中风景画的第一课，前一节课的构图知识为本课打下了很好的伏...
参观和旅行总课时数:第 1 课时 上课时间 2012 年 2 月 9 日教学目标：结合学生假期旅游生活的亲身经历，在回忆、交流和讨论的过程...
第 12 课 我做的鸟和家禽一、教材分析：这一课在《鸟和家禽》之后，两者的教学内容，互为补充延伸，前者突出“平面”的表现方法，而后者...
第十五课 想想、说说、画画、写写 （二课时）学习领域：造型。表现教学目标：·通过教学使学生了解绘画日记的结构特点，并能应用到生活当...
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