课题9.4 矩形、菱形、正方形(5)自主空间学习目标探索正方形的性质和判别条件,在操作和观察、分析过程中发展主动探究习惯,进一步了解和...
课题9.4 矩形、菱形、正方形(4)自主空间学习目标掌握菱形的判别条件并能应用于菱形的判定,在操作和观察、分析过程中发展主动探究习惯和...
课题9.4 矩形、菱形、正方形(3)自主空间学习目标理解菱形的定义及性质, 并能应用菱形的性质解决问题。养成主动探究习惯和初步的审美意...
课题9.4 矩形、菱形、正方形(2)自主空间学习目标理解矩形的判定条件并且能应用相关定理来证明矩形,知道解决矩形问题的基本思想是化为三...
课题9.4 矩形、菱形、正方形(第 1 课时) 自主空间学习目标探索矩形的概念与性质,知道解决矩形问题的基本思想是化为三角形问题来解决...
正方形教学目标1、掌握正方形的概念﹑性质以及正方形的判定条件。2 、 经历探索正方形概念﹑性质以及正方形判定条件的过程,在活 动中发...
菱形的性质教学目标1. 理解菱形的定义,掌握菱形的性质。2. 经历探索菱形的概念与性质的过程,在操 作活动和观察、分析过程中发展学生的...
ABGDCEFOFEDCBA 菱形的判定教学目标1.经历菱形的判定定理的发现过程。2“”.掌握菱形的判定定理 四条边相等的四边形是菱形 。3“”....
矩形的性质教学目标1、理解掌握矩形的判定条件,提高应用矩形的判定解决问题的能力。2、经历探索矩形的判定条件的过程,通过实际生活的例证...
矩形的性质教学目标1.通过对生活中熟悉的图形认识,理解矩形的概念;2.探索并证明矩形的性质定理,在活动过程中发展学生的探究意识和有条...
9.4 矩形、菱形、正方形(第 5 课时)教学目标1.探索正方形的性质和判别四边形是正方形的条件,会利用相关知识解决问题;2.经历平行四...
9.4 矩形、菱形、正方形(第 4 课时)教学目标1.探索并证明四边形是菱形的条件,培养学生的探究能力;2.能运用菱形的判定定理解决有关...
9.4 矩形、菱形、正方形(第 3 课时)教学目标1.通过对生活中熟悉的图形认识,理解菱形的概念;2.探索并证明菱形的性质定理,在活动过...
9.4 矩形、菱形、正方形(第 2 课时)教学目标1.探索并证明四边形是矩形的条件,培养学生的探究能力;2.能运用矩形的判定定理解决有关...
9.3 平行四边形(1)教学目标1.以中心对称为主线,研究平行四边形的性质,探索四边形是平行四边形的条件;2.经历探索平行四边形的有关概...
9.3《平行四边形》平行四边形的判定初二 班 姓名 学号 主备人:顾大权学习目标1.在探索平行四边形的判别条件中,理解并掌握用对角线来...
9.3《平行四边形》平行四边形的判定初二 班 姓名 学号 学习目标1.理解和掌握用边的条件来识别平行四边形;2.能灵活运用平行四边形的...
FEDCBA9.3 平行四边形初二 班 姓名 学号 主备人:王晓风预学目标 1.动手实践课本 P64“”的 操作 ,初步感受平行四边形的中心对...
9.3 平行四边形初二 班 姓名 学号 学习目标:1.运用平行四边形的几种判定方法;2.能够综合运用平行四边形的知识解决一些问题;3.培养...
ABCDOABCDEFABCDO9.3 平行四边形(3)学习目标:1. 进一步掌握平行四边形的有关性质和判定方法;2.能综合运用平行四边形的性质和判定方法...

