课题落花生 课型讲读课文 授课时间2 课时 教学目标1.认识“榨、榴”等·6 个生字，会写“亩、播”等 9 个生字；掌握“便”这个多音...
1.白鹭教学目标：1、认识“鹭、嫌”等 6 个生字，会写“宜、鹤、嫌”等 10 个生字，正确书写“配合、适宜、恩惠”等词语。2、正确、流...
白鹭 教学反思教学反思1.这篇文章是一篇非常优美的散文诗，我注重学生的朗读。通过朗读，感受语言美，感受意境美，激发学生对美的感受，从...
《白鹭》教学反思《白鹭》是一篇文质兼美的散文。它生动地描写了白鹭颜色、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受，表达...
《白鹭》教学反思《白鹭》是部编版新课标第九册的第一单元的第一篇精读课文，也是一篇文质兼美的散文。生动地描写了白鹭的颜色、身段的精巧...
课题白鹭 课型讲读课文 授课时间2 课时 教学目标 1.认识“鹭、嫌”等 6 个生字，会写“鹤、宜” 等 10 个字。掌握“精巧、配合”...
长相思教学目标】 1. 能字正腔圆、有板有眼地诵读《长相思》，进一步感受词的抒情韵律。 2. 了解“风一更，雪一更”的互文手法，感受“...
题临安邸教学目标：1、引导学生自学生字，启发学生理解古诗的意思及诗中蕴含的情感。 2、能正确、流利、有感情地朗读和背诵这首古诗。 3...
示儿 知识与能力： 1、收集、交流这首诗的写作背景，了解诗句的内容。 2、通过自主学习掌握“祭、乃”等字，理解“元、九州同、王师”等...
山居秋暝 教学目标：知识与能力：分析意象，体会王维诗歌“诗中有画”的艺术特点，领会诗歌主旨 过程与方法：1.品味诗歌的语言，鉴赏诗歌...
己亥杂诗 【教学目标】 ⒈知识与能力：(1)朗读背诵并默写《己亥杂诗》。 (2)联系作者写作背景，理解诗意，体会情感。 (3)初步感知本诗...
枫桥夜泊【教学目标】1、能入情入境地朗读古诗,读出古诗的味道2、看注释和插图,联系生活实际理解诗句的意思。3、边读边想象诗句描绘的景象,...
24*月迹［教学目标］1.会认 8 个生字，用多种方法理解生字词的意思。2.找寻月迹，体会月亮的动态美，感受孩子们心情的变化，学习并尝试写...
14 圆明园的毁灭［教学目标］1.会认 10 个生字,会写 15 个生字，会写 24 个词语。2.默读课文，理解课文内容。借助关键词句，体会课...
语文园地四［教学目标］1.能总结使用资料对理解内容和体会感情的作用。能围绕“如何通过朗读表达课文的情感”展开交流。【语文要素】2.体会...
语文园地三［教学目标］1.交流学习本组课文后的收获，学会生动细致、富有感染力地讲述民间故事。【语文要素】2.体会意思相近的俗语和成语的...
语文园地七［教学目标］1.能交流在课内外阅读中遇到的动态描写和静态描写的语句，初步体会这样表达的好处并能主动积累。【语文要素】2.为元...
语文园地六［教学目标］1.通过交流，总结“体会作者表达的感情”的方法。【语文要素】2.能联系课文，体会不同结尾的特点。3．想象画面，能...
语文园地二［教学目标］1.引导学生总结、归纳快速阅读的方法，交流自己的阅读见解，并能在今后的学习中学以致用。【语文要素】2.学会概括语...
语文园地八［教学目标］1.能结合自己的读书经历和交流平台中的对话梳理、总结如何找书读的方法。【语文要素】2.能借助比喻表达自己对书的看...
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