第 2 课时 负整数指数幂的应用【知识与技能】理解并掌握用科学记数法来表示较小的数的方法.【过程与方法】通过具体实例感受用负整数指数...
15.2.3 整数指数幂第 2 课时 负整数指数幂的应用一、新课导入1.导入课题：通过上节课的学习，大家明确了整数指数幂具有正整数指数幂的...
第 2 课时 分式的混合运算【知识与技能】1.进一步掌握分式的加减法运算方法，能用它解决实际问题.2.能进行分式的乘除、加减、乘方混合运...
15.2.2 分式的加减第 2 课时 分式的混合运算一、新课导入1.导入课题：你还记得分数的四则混合运算顺序吗？分式的混合运算是否类似呢？2...
第 2 课时 分式的乘除混合运算与分式的乘方【知识与技能】1.掌握分式的乘除法法则，能用它们进行分式的乘除混合运算.2.理解分式乘方的意...
15.2.1 分式的乘除第 2 课时分式的乘除混合运算与分式的乘方一、新课导入1.导入课题：我们学习了分式的乘除法，那么分式的乘除混合运算...
第 2 课时 多项式与多项式相乘【知识与技能】理解并掌握多项式乘以多项式的法则.【过程与方法】类比前面的方法，自主探索多项式与多项式...
14.1.4 整式的乘法第 2 课时 多项式与多项式相乘一、新课导入1.导入课题：今天我们继续研究整式的乘法，重点探讨多项式乘以多项式的运...
第 2 课时 等腰三角形的判定【知识与技能】1.理解掌握等腰三角形的判定.2.运用等腰三角形判定进行证明和计算.【过程与方法】通过推理证...
13.3.1 等腰三角形第 2 课时 等腰三角形的判定一、新课导入1.导入课题：我们知道如果一个三角形有两条边相等，那么它们所对的角相等，...
第 2 课时 边角边【知识与技能】掌握证明三角形全等的“边角边”定理.【过程与方法】1.经历探索三角形全等条件的过程，培养学生观察\,分...
12.2 三角形全等的判定第 2 课时 边角边一、新课导入1.导入课题：上一节课，我们探究了三条边对应相等的两个三角形全等.如果两个三角形...
13.2 画轴对称图形第 1 课时 作轴对称图形【知识与技能】1.通过动手操作体验如何作轴对称图形.2.能作出一个图形经一次或二次轴对称变换...
13.2 画轴对称图形第 1 课时 作轴对称图形一、新课导入1.导入课题：你们会利用轴对称进行简单的图案设计吗？今天我们就一起来学习怎样...
15.2.3 整数指数幂第 1 课时 整数指数幂【知识与技能】理解并掌握整数指数幂的意义，能进行有关整数指数幂的运算.【过程与方法】在经历...
15.2.3 整数指数幂第 1 课时 整数指数幂一、新课导入1.导入课题：同学们还记得正整数指数幂的运算性质吗？由 am÷an=am－n，当m
14.3.2 公式法第 1 课时 利用平方差公式分解因式【知识与技能】掌握平方差公式并应用于因式分解.【过程与方法】分析平方差公式的结构与...
14.3.2 公式法第 1 课时 利用平方差公式分解因式一、新课导入1.导入课题： 我们学习了因式分解的意义，就是把一个多项式化成几个整式...
12.3 角的平分线的性质第 1 课时 角平分线性质一、新课导入1.导入课题：投影教材第 48 页开头的“思考”中的文字和图形，让学生说明...
12.3 角的平分线的性质第 1 课时 角的平分线的作法及性质【知识与技能】1.掌握角的平分线的作法.2.会利用角平分线的性质.【过程与方法...
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