3.4 合并同类项（ 1 ）3.4 合并同类项（ 1 ）目学习标1. 会说出同类项概念； 3. 会合并同类项。 2. 能识别同类项；教学区操场学...
3.4 合并同类项 （1） 教学目标1、知识与技能目标：1）理解同类项的概念；2）判断不同的单项式是否为同类项；3）在多项式中判断同类项；...
3.3 代数式的值（ 2 ）03随堂练习04课堂小结02新知探究01情境引入 小明的爸爸存入 3 年期的教育储蓄 8650 元（ 3 年期的教育储蓄...
3.3 代数式的值（2）教学目标：1．能读懂计算程序图（框图），会按照规定的程序计算代数式的值，会按照要求设计简单的计算程序，初步感受...
3.3 代数式的值（ 1 ）04随堂练习05课堂小结02新知探究01情境引入03例题讲解 2001 年 7 月 13 日 , 北京时间 22 ： 08 ，国...
几个单项式的和叫做多项式 . 多项式中单项式的个数就是多项式的项数 多项式中次数最高项的次数 , 叫做多项式的次数 .复习： 1. 什...
3.3 代数式的值（1）教学目标：1. 了解代数式的值的含义，会求代数式的值；2. 会利用代数式求值推断代数式所反映的规律，感受数量变化及...
3.2 代数式七年级 ( 上册 )初中数学Let’s go每袋 a元9 折优惠每袋 b元8 折优惠两种食品各买一袋共需几元？议一议议一议1 ．用字...
3.2 代数式（ 2 ）04随堂练习05课堂小结02新知探究01知识回顾03例题讲解用代数式表示下列各题：1. 某校学生总数为 x ， 其中男生人...
教学课题3.2 代数式（2）课型新授课本课题教时数： 2 本教时为第 2 教时 备课日期 月 日教学目标： 1．单项式、单项式的系数和次...
3.2 代数式（ 1 ）04随堂练习05课堂小结02新知探究01知识回顾03例题讲解 根据上节课所学的知识，用字母表示数的书写规范有哪些？1. 字...
教学课题3.2 代数式（1）课型教学目标1.了解代数式的概念。2.能用代数式表示简单问题的数量关系3.能解释一些简单代数式的实际背景或几何意...
3.1 字母表示数04随堂练习05课堂小结02新知探究01情境引入03例题讲解 在生活中我们经常用图标在生活中我们经常用图标表示某种意义表示某...
在生活中，经常用图标表示某种含义！3.1 字母表示数只青蛙 1 张嘴 ,2 只眼睛 4 条腿 , 扑通一声跳下水 ;只青蛙 2 张嘴 ,4 只...
3.1 字母表示数【教学目标】1．体会在现实情境中字母表示数的意义；2．用字母表示一些简单问题中的数量关系和变化规律，在探索规律的过程...
2.8 有理数的混合运算七年级 ( 上册 )初中数学在上面的算式中，有几种运算？ 小学里，我们在进行含有加、减、乘、除的混合运算时，是...
2.8 有理数的混合运算引例：一圆形花坛的半径为 3m ，中间雕塑的底面是边长为 1.2m ，的正方形（如图）。你能用算式表示该花坛的实际...
2.8 有理数的混合运算 教案教学目标1．知道有理数混合运算的运算顺序，能正确进行有理数的混合运算；2．会用计算器进行较繁杂的有理数混...
有理数的混合运算（1）教学目标： 1．复习、巩固有理数的加、减、乘、除、乘方运算． 2．回忆以前所学的混合运算的顺序，对比有理数的混...
2.7 有理数的乘方（ 2 ）--- 科学记数法探究新知 “先见闪电．后闻雷声”，那是因为光的传播速度大约为 300 000 000 m ／ s ，...
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