《树和喜鹊》教学反思(一) 优点:1.生字教学扎实有效。生字是低年级教学的重点。我从字的音、形、义各方面教材设计,认读、识记、书写相...
《小公鸡和小鸭子》教学反思(一)成功之处:1.教师是值得肯定的,提问题、和学生互动、与学生对话,等等,都很自然,笑容可掬。学生也表现...
《夜色》教学反思(一) 优点:回顾整个课堂,教学设计符合低学级学生的特点,完成了教学目标,环节很清晰,课堂氛围也很热烈,学生对所学...
《小猴子下山》教学反思(一)优点:《小猴子下山》是一年级下册课文中的一篇文章。这是一个童话故事,主要讲了一只猴子下山,先掰了一个玉...
2 腊八粥生字读音写字部首除去部首有几画本课字义 组词两字四字腊农历十二月。粥用米、面等煮成的半流质食品。枣枣树,落叶乔木,枝有刺...
《3.天窗》教学反思这篇课文笔优美、感情诚挚,课文表面看似简单,实则含蓄蕴藉,里面包含着丰富的思想和哲理。因为写作时间久远,所以对于...
《文具的家》教学反思(一)优点:《文具的家》这篇课文通过妈妈和贝贝的对话,教会学生要整理、保管好自己的文具。要具有独立阅读的能力,...
19 牧场之国 课时练第一课时一、连线,给生字选择正确的读音。yí biǎo duān zhuāng wú bǐ wēi yán jí mù yuǎn ti...
《咕咚》教学反思(一)优点:《咕咚》是一篇童趣盎然、情节曲折的童话故事,这个故事教育学生:听到或遇到任何事情,一定要动脑想想或去实...
《22.古诗三首》教学反思《古诗三首》是四年级下册第七单元的第一篇课文。这一课所编排的内容是王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》、卢纶的《塞下曲...
《芦花鞋》说课稿一、说教材《芦花鞋》是四年级下册一篇略读课文,选自曹文轩先生的《青铜葵花》,选作课文时有改动。本文分四个部分,介绍...
11 十六年前的回忆生字读音写字部首除去部首有几画本课字义组词两字四字稚幼小。避防止。峻严厉苛刻。啪拟声词,形容放枪、拍掌或东西撞击...
5 鲁滨逊漂流记(节选)生字读音写字部首除去部首有几画本课字义组词两字四字惧害怕。凄冷落寂静。寞寂静,冷落。宴聚会在一起吃酒饭。霉...
《识字 8 人之初》教学反思(一)优点:本课精选《三字经》的两个片段进行识字教学,共八行,四句。第 1 个片段讲述了教育孩子的重要性...
14.刷子李【说课稿】一、说教材:《刷子李》选自冯骥才的《俗世奇人》,是五年级下册第五单元的一篇课文。“刷子李”普普通通,却有“俗世...
【说课稿】8.红楼春趣一、说教材:《红楼梦》中贾宝玉、林黛玉的故事,在我国广为流传。黛玉很小的时候,母亲去世,父亲把它送到荣国府,...
《荷叶圆圆》教学反思(一) 优点: 1.教学中通过游戏“猜猜、说说、看图画”,充分调动了学生已有的知识经验和能力,并将其融入了教学情境...
《棉花姑娘》教学反思(一) 优点: 1.课文里的角色较多,在学习课文的环节中,可采用多种朗读形式,帮助学生理解课文,如分小组读、师生对读...
《咕咚》教学反思 篇一: 《咕咚》是一篇有趣的童话故事,告诉我们这样一个深刻的道理:听到或遇到任何事情,一定要动脑想想或去实地看看...
“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待工作,以“...

