20××年小学班主任工作计划 一、指导思想 以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高...
《那个星期天》说课稿学情分析 六年级学生朗读能力有所欠缺,因此在教学过程中还是要继续从技巧、文章的情感体味出发进行朗读的指导。在上...
《匆匆》说课稿【说教材】 《匆匆》是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹...
《表里的生物》说课稿 一、说教材(一)教材分析《表里的生物》是一篇叙事文,叙述了“我”小时候因为坚信能发出声音的都是活物这一观点,...
快乐读书吧:读读儿童故事【教学目标】1、产生阅读儿童故事的兴趣,能自主阅读自己喜欢的故事,了解故事的主要内容。2、初步学会看书的目录...
《囊萤夜读》说课稿一、说教材《囊萤夜读》是小学语文四年级下册第七单元的一篇文言文,介绍了晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦,知识广博,学...
梳理与交流+初试身手【教学目标】1.回顾本单元课文中奇妙的想象故事,交流作者是怎样展开想象的。2.根据手指印的特点画出想象中的事物。3....
《短诗三首》说课稿一、教材分析《繁星》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的,是将一些“零碎的思想”收集在一个诗集里。总的...
类文阅读-第六单元 回忆往事我的小学(节选)贾平凹在这个(词 祠)堂内,我们坐了两年,老师一直是一个女的。她长得很白,讲课的声音十...
类文阅读-第六单元 依依惜别离别的时刻(节选)文叶老师一件一件地把这些没(méi mò)收来的东西还给孩子们。她一个字也没(méi mò...
专题四 六年级下册课内阅读专项练习一、阅读《北京的春节》第三到六自然段,完成下面的练习。1.解释词语:万象更新: 。2.文中破折号的作...
习作例文:《别了,语文课》《阳光的两种用法》【核心素养目标】文化自信:掌握一些写作技巧与方法,自信地表达。语言运用:能把印象深刻的...
《我们家的男子汉》说课稿一、说教材:这是一篇成年人写孩子趣事的文章。课文生动而细腻地描写了一个男孩子成长的过程,刻画了一个逐步成长...
语文园地二【核心素养目标】文化自信:感受古人名言的魅力,培养对传统文化的兴趣。语言运用:读名著,能围绕如何对人物进行评价发表自己的...
学生评语1、你头脑聪明,但你没有充分利用,你的精力较分散,花在学习上的精力不多。不过,有时对自己要求不够严格,自习课上的纪律性有待...
识字 7 《操场上》说课稿一、说教材: 《操场上》是小学语文课程标准实验教科书一年级下册的一篇识字课。本课有一幅表现操场上热闹的图...
识字 1 春夏秋冬 课堂实录师:孩子们,一年有几个季节?生:四个。师:你喜欢哪个季节?为什么?生 1:我喜欢秋天,因为秋天有好多的水...
一年级下册语文教学工作总结本学期中我继续担任了语文课的教学工作,一年级是整个小学阶段的基础,这个基础打得好与坏将直接影响到学生整个...
《夜色》说课稿一、说教材:《夜色》是一首儿歌,采用第一人称,写“我”从前胆子很小很小,很怕黑。后来“我”和爸爸出去散步,发现夜晚也...
《树和喜鹊》说课稿尊敬的各位领导、老师:大家好!我今天的说课课题是《树和喜鹊》,下面我将从教材、教学目标、教学重难点、教学方法、教...

