综合性学习:难忘的小学生活活动设计一:回忆往事【核心素养目标】文化自信: 能围绕活动主题,明确活动任务。语言运用:制定活动计划,并...
口语交际:同读一本书1.能引用原文说明观点,使观点更有说服力。2.能分辨别人的观点是否有道理,理由是否充分。能围绕一些话题发表自己的观...
习作:中国的世界文化遗产 能搜集资料,清楚地介绍一处自己感兴趣的中国的世界文化遗产。1.学会有目的地搜集有关中国的世界文化遗产的资料...
第三单元集体备课本单元以“让真情在笔尖流露”为主题,编排了《匆匆》《那个星期天》两篇课文。《匆匆》一文紧扣“匆匆”二字,用细腻的笔...
24 “诺曼底号”遇难记1.认识“弥、脉”等 14 个生字,会写“伦、腹”等 14 个字,会写“行驶、凌晨”等 10 个词语。2.朗读课文,读...
语文园地1.能梳理、总结遇到不懂的问题时,解决问题的方法。2.认识“宾、吉”等 12 个生字。3.理解一些词语的新含义,并能积累一些具有新...
语文园地1.总结交流分清课文主次的意义以及如何根据表达的需要安排详略。2.体会语言表达的丰富性和多样性。3.了解不同习俗的寓意。4.认识并...
4* 梅花魂 1.认识“腮、虬”等 11 个生字。2.默读课文,能说出课文写了外祖父的哪几件事,表达了外祖父怎样的感情。3.能结合课文内容,...
语文园地1.回顾六年的语文学习,交流自己养成的良好的学习习惯。2.能借助文言文里学过的字的意思,推想词语的意思。3.能体会引用的好处,并...
习作:我的乐园 1.回忆自己的生活乐园,借助表格提示,写清楚乐园的样子和在乐园中的活动,表达自己快乐的感受。2.根据要求与同学交流习作...
17 跳 水 1.认识“肆、桅”等 7 个生字,会写“艘、航”等 13 个字,会写“航行、风平浪静”等 13个词语。2.能梳理故事的起因、经...
4* 藏 戏默读课文,能说出藏戏的主要特色,了解作者是从哪几个方面介绍藏戏的。默读课文,能说出藏戏的主要特色。了解作者是从哪几个方面...
3 天窗 1.认识“慰、藉”2 个生字,读准多音字“卜”,会写“慰、藉”等 11 个字,会写“慰藉、扫荡”等 12 个词语。2.默读课文,理...
语文园地【核心素养目标】文化自信:了解浓郁的民俗风情,了解不同习俗的寓意,让学生感受深厚的文化内涵,体会民族文化的博大精深,感受中...
2 腊八粥1.会写“腊、粥”等 13 个字,会写“腊八粥、感觉”等 18 个词语。2.朗读课文。把握课文内容,能分清详略并体会详略安排的效...
12* 清 贫 1.认识“筹、矜”等 9 个生字,读准多音字“吓”。2.默读课文,能结合课文内容体会方志敏的品质。3.能说出自己对“清贫”的...
语文园地1.揣摩明贬实褒的表达方式,尝试在说话和作文时,用这种方式表达对某种事物的喜爱之情。2.了解形声字的形旁与汉字字义的联系,学习...
6 飞向蓝天的恐龙1.认识“钝、描”等 10 个生字,会写“笨、钝”等 15 个字,会写“恐龙、笨重”等 16 个词语。2.默读课文,能写下...
语文园地1.能联系课文回顾、交流童话的特点,在读童话时注意体会奇妙的想象,感受人物的形象。2.能说出意思相近的词语在具体语言环境中不同...
14 母 鸡1.认识“疙、瘩”等 10 个生字,读准多音字“恶”,会写“讨、厌”等 15 个字,会写“讨厌、理由”等 10 个词语。2.默读课...

