《图形的高和底》习题一、填一填1、在三角形中顶点和垂足间的线段叫做三角形的（ ），这条对边叫做三角形的（ ）。2、两条直线相交成（ ...
《图形的高与底》教案一、教学目标1、知识技能目标：认识三角形形、平行四边形和梯形的底和高，并能够正确画出三角形、平行四边形和梯形的...
《梯形的边与角》习题一、填空。1、在梯形里，互相平行的一组对边叫做梯形的（ ），不平行的一组对边叫做梯形的（ ）。2、（ ）相等的梯...
《梯形的边与角》教案一、教学目标1、知识与技能目标：让学生在联系生活实际和动手操作的过程中认识梯形，认识梯形的各边的名称。2、过程与...
《素数和合数》习题一、填空1．一个数，如果（ ）和（ ）两个因数，这样的数叫做（ ）。2．一个数，如果除了（ ）和它本身还有（ ）的...
素质与合数教学目标1、知识与技能：使学生理解并掌握素数、合数的概念，并能进行正确的判断以。2、过程与方法：采用探究式学习法，通过操作...
《三角形内角和》习题一、判断。1、一个三角形的一个角是 72°，另一个角是 28°，求第三个角列式是：180°－72°＋28°（ ）2、一个直...
《三角形内角和》教案一、教学目标1、知识与技能目标：通过操作活动探索发现和验证“三角形的内角和是 180 度”的规律。2、过程与方法目...
《三角形的角》习题一、填空题。1、三角形有（ ）个角，（ ）条边。2、三角形最多有（ ）个锐角，最多有（ ）个直角，最多有（ ）个钝...
《三角形的角》教案一、教学目标知识与技能目标：会根据三角形的角的特点给三角形分类，认识各种三角形。过程与方法目标：通过学习能够辨别...
《三角形的边》习题一.填空题1.若等腰三角形的两边长分别为 3 和 7，则它的周长为_______；若等腰三角形的两边长分别是 3 和 4，则它...
《三角形的边》教案教学目标1．知识与技能通过动手操作和观察比较，使学生知道三角形任意两边的和大于第三边。2．过程与方法能根据三角形三...
《认识可能性》习题一、填空（1）“太阳从东边升起，从西边落下”，这个事件发生的可能性是（ ）。（2）从 6 个红玻璃球里任意摸出一个...
《认识可能性》教案教学目标知识与技能：通过推想和对熟悉事物的讨论，初步感受生活中有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的。过程与方...
《认识负数》习题一、先读一读，再把这些数填入相应的方框内。－8，＋24，10，0，－49，＋100，－88，73。 整数 负数二、用正数或负数表...
《认识负数》教案教学目标1、知识与技能引导学生在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确地读、写正数和负数；知道 0 不是正数也不是负数...
《认识方程》习题一．选择题（共 8 小题）1．下面属于方程的是（ ）A．x＋5 B．x10﹣＝3 C．5＋6＝11 D．x÷12＞202．在下面的等式中...
《认识方程》教案一、教材分析《方程的认识》是浙教版小学数学教材四年级下册第五单元“代数式与方程”中的第二部分内容，是学生学习代数初...
《平行四边形的边与角》教案一、教学目标知识与技能目标：使学生能够识别平行四边形,知道平行四边形对边相等对角相等的基本特征，根据平行...
《能被 3 整除的数》习题一、在下面各数中，圈出能被 3 整除的数。63 75 29 84 331 4509 779 6666111 980 667 131 4425 65...
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