《蔬菜的联想》说课稿 沭阳县东小店小学各位老师大家好,我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书江苏少年儿童出版社第十一册第 5 课...
《蔬菜的联想》教案设计连云港市东海县石榴中心小学徐田荣教学背景小学六年级的学生想象能力较为丰富,会逐渐出现对美术极为爱好的个别同学...
《画触觉》说课设计一 教材分析:感知是认识客观世界的开端,又是心理过程的起点和基础,《画触觉》位于义务教育课程标准美术教科书第三册...
2、机器人伙伴教学目标:认知目标:通过对机器人相关图文、影像的鉴赏,认知机器人的发展情况、科学意义等基础知识。技能目标:培养学生的...
第 9 课:太阳和月亮教材分析:这是一节造型创意课,是一年级学生非常喜欢的课型,在本节课的教学中,虽然儿童的见闻和阅历比成年人少得...
诱人的瓜果教材分析:本课是以“造型表现”为主学习领域,旨在通过教学活动培养学生对生活细致观察的习惯,让学生通过艺术创作与日常生活的...
参观和旅行【课时】: 2 课时【教学目标】:结合学生假期旅游生活的亲身经历,在回忆、交流和讨论的过程中,激发学生的表达、表现和创作...
欣赏课题玉石文化二课型新授执教者陆红曼时间1 月 4 日教学目标了解家乡的汉玉文化,初步了解我国古代玉器的文化内涵,造型和审美特点,...
《会说话的手》教学设计 教学内容: 苏教版美术教材第 14 课《会说话的手》教学目标: A:认知目标:认识自己身体的一部分——手,了...
苏少版小学美术第四册第 5 课《青花盘》第 5 课 青花盘 盐城市北龙港小学 王 粉 教学内容 苏少版小学美术第四册第 5 课《青花...
课题:第 6 课 亮眼睛(第二课时)二次备课一、教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三类目标)认知目标:通过观察,了解...
第 4 课 相同图样排排队 ———二方连续图案 教材分析:《相同图样排排队》是二方连续图案的另一种说法,属于“设计—应用”学习领域...
《小泥人》教材分析:本课是在捏泥动物一颗基础上运用已学过的制作立体泥塑动物的基本方法,学习徒手捏制泥塑人物,以拓展学生泥塑造型设计...
渐变的形教学目标 知识与技能目标:通过观察、寻找、发现生活中渐变的形,了解渐变的形的基础知识和渐变规律;掌握渐变的表现方法,引导学生利...
课题:第 3 课 小挂件(第二课时)二次备课一、教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三类目标)认知目标:在分组活动中体...
画声音【教学背景】1、 面向学生:小学 学科:美术2、 课时:第一课时3、 课前准备:教师准备:有关声音的录音、范画、绘画工具学生准...
课题:第 5 课 小挂件(第一课时)二次备课一、教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三类目标)认知目标:通过学习,培养...
《相同图样排排队》教学设计 教材分析: 《相同图样排排队》(又称二方连续图案)是苏少版美术教材第 3 册第 4 课的内容,属于“设计...
船教学程序教学活动教学目标课前准备教 师学 生 查找、收集有关船的图片、影片等资料,了解特殊船的常识知识。 让学生查找自己感兴趣船...
扬州市竹西小学美术备课用纸课 题水墨山水画课时 1授课日期第 5 周课 时目 标引导学生在欣赏、感悟的基础上,分析与尝试用中国水墨画...

